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新課綱時程曝光!前國教署長:120年左右較有機會 揭1事要吵翻天了

評論

這篇文章探討了前國教署長吳清山在研討會中對於台灣教育課綱的回顧和展望。吳清山提到了在現行的十二年國教推動十年中仍存在的問題,例如學習壓力、基本學力提升、城鄉差距的改善、核心素養實施以及學習歷程檔案所造成的壓力等等。他表示下一輪的課綱預定在民國118年發布,但他認為民國120年左右的時間比較有機會。 這篇文章提供了前國教署長吳清山對於教育課綱的看法和建議。吳清山的觀點顯示出他對教育系統仍然存在的問題有著清晰的認識,例如學習壓力和核心素養的實施。他的建議也顯示出他對於課綱發布的時程和專業審議的重視。 然而,這篇文章並未提供其他專家對於吳清山觀點的回應或討論。作為一名讀者,我們需要更多的觀點和討論來全面了解這個議題。另外,文章並未深入探討吳清山所提到的問題的具體原因和可能的解決方案,這些細節對於了解教育課綱問題的本質至關重要。 總結而言,這篇文章提供了前國教署長吳清山對於教育課綱的觀點和建議。然而,我們需要更多的觀點和討論,以便全面了解這個議題,並深入探討問題的原因和解決方案。

這篇文章探討了前國教署長吳清山在研討會中對於台灣教育課綱的回顧和展望。吳清山提到了在現行的十二年國教推動十年中仍存在的問題,例如學習壓力、基本學力提升、城鄉差距的改善、核心素養實施以及學習歷程檔案所造成的壓力等等。他表示下一輪的課綱預定在民國118年發布,但他認為民國120年左右的時間比較有機會。 這篇文章提供了前國教署長吳清山對於教育課綱的看法和建議。吳清山的觀點顯示出他對教育系統仍然存在的問題有著清晰的認識,例如學習壓力和核心素養的實施。他的建議也顯示出他對於課綱發布的時程和專業審議的重視。 然而,這篇文章並未提供其他專家對於吳清山觀點的回應或討論。作為一名讀者,我們需要更多的觀點和討論來全面了解這個議題。另外,文章並未深入探討吳清山所提到的問題的具體原因和可能的解決方案,這些細節對於了解教育課綱問題的本質至關重要。 總結而言,這篇文章提供了前國教署長吳清山對於教育課綱的觀點和建議。然而,我們需要更多的觀點和討論,以便全面了解這個議題,並深入探討問題的原因和解決方案。

問答

Q1: 吳清山認為新一輪課綱時程目前定在民國幾年? a. 116年 b. 118年 c. 120年 d. 122年 正確答案: b. 118年 Q2: 吳清山認為新一輪課綱的發布須先於何時公布總綱? a. 114年 b. 115年 c. 116年 d. 117年 正確答案: b. 115年 Q3: 吳清山提到的問題中,下列哪一項不是他認為十二年國教推動10年仍需面對的問題? a. 學習壓力尚未有效減輕 b. 基本學力提升不夠顯著 c. 城鄉落差改善有限 d. 老師對學生的期望太高 正確答案: d. 老師對學生的期望太高

Q1: 吳清山認為新一輪課綱時程目前定在民國幾年? a. 116年 b. 118年 c. 120年 d. 122年 正確答案: b. 118年 Q2: 吳清山認為新一輪課綱的發布須先於何時公布總綱? a. 114年 b. 115年 c. 116年 d. 117年 正確答案: b. 115年 Q3: 吳清山提到的問題中,下列哪一項不是他認為十二年國教推動10年仍需面對的問題? a. 學習壓力尚未有效減輕 b. 基本學力提升不夠顯著 c. 城鄉落差改善有限 d. 老師對學生的期望太高 正確答案: d. 老師對學生的期望太高

前國教署長吳清山今(12)日在1場研討會中表示,新一輪課綱時程目前定在民國118年,但他認為120年左右比較有機會,因為社會一定有不同意見,並期許回歸專業化的審議。

前國教署長吳清山出席12年國教研討會,並進行了專題演講。(圖/中央社)

▲前國教署長吳清山出席12年國教研討會,並進行了專題演講。(圖/中央社)

台灣教育研究院社在台灣師範大學舉辦「十二年國教推動十年成效評估學術研討會」,曾任台北市政府教育局長、國家教育研究院院長、教育部國民及學前教育署署長的吳清山,應邀做專題演講。他花了相當多的時間,回顧十二年國教(103年起正式實施)的政策研訂過程,並對未來提出展望。

吳清山提到,十二年國教推動10年仍有幾個問題需要面對,包括學習壓力尚未有效減輕,基本學力提升不夠顯著,城鄉落差改善有限,核心素養難以落實,以及學習歷程檔案讓親師生備感壓力。

對於下一輪課綱的研訂,目前國教署預定在118年發布,即118課綱。不過吳清山說,118年有點困難,感覺120年左右比較有機會。

他解釋,在正式課綱公布之前,總綱須提前於115年公布,到時候大家一定會有不同意見,包括「核心素養」的理念要不要改變,若要精進,要如何精進等。他幽默地說:「過去基本學力,現在核心素養,118要用什麼養,這個吵翻天了。」

擔任專題演講主持人的台灣教育研究院社社長黃政傑表示,上一輪課綱是108年推動,以國小6年來說,要到114年才算過完一輪。現在一輪都還沒結束,新的一輪又要來了,期程擬定是根據什麼,教育單位應該說清楚。

另外,學習歷程檔案使108課綱備受批評。吳清山認為,最大問題是和升學掛勾,外界認為大學教授忙得要命,不見得有辦法細看檔案;有些科技大學根本用不到學習歷程。他認為,學習歷程將來一定要簡化,至於如何簡化,還要再討論。

近日新北市發生國中生命案,使得外界對於「教官退出校園」的討論又浮上檯面。吳清山回答提問時說,教官政策要改變的可能性不是很大,畢竟涉及政治議題,不同黨派會有不同的意見,目前教育部也已朝向充實「校安人力」來邁進。

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