▲圖／翻攝自蔡英文 Tsai Ing-wen臉書
文／黃子玲／給小英總統和新政府的一封信（換日線Crossing）
致蔡英文總統：
我是黃子玲，我在中國上海參與研究所面試，
目前就讀於口語傳播學系四年級，
在這裡，我感覺兩岸學子的差距，已經不是學習態度，而是整個大環境下資源分配的差距。
2016 年是改變的一年，對我來說是，對我們國家也是。
台灣民主發展至今，已經走向第三次政黨輪替，政權在民眾的監督下和平轉移。就在 520 小英總統就職的這一天，我正在看著您就職演說的直播，這時我接到了一通電話，來自上海。
「你好，我是 OO 大學的老師，妳已達到複試的標準，請妳下週到系上面試......」，是的，我報考了大陸研究所，並且在不久後就前往上海面試。在這次報考學校的過程中，只有我自己孤軍奮戰，身旁大部分的同學都是直接工作或是報考國內的研究所，我以為競爭者會很少，但是當我到考場的時候，才發現人數比我預期的多，在我一問之下，有越來越多台灣學子有意願前往大陸升學或工作。我在想，為什麼？
兩年前，我曾經到上海參與短期的交換生計畫，我去的那間學校雖然在台灣可能比較沒有名氣，但還是上海 985 的高校，當時一開始去的心態只是想要去玩，放鬆個一學期，但是想不到這一個交換計畫，改變了我往後的人生規劃。
我以前對於大陸學校的印象就是「封閉」、「思想教育」......等負面的看法，但是我到了新的校園之後，發現路上不只有當地的中國學生，還有一拖拉庫的留學生，一問之下，這間學校的國際資源非常多，尤其是跟歐洲名校的合作項目，設有中義學院、中德學院等等，而這些學院就是培養中國學生出去留學的雙學位計畫，中國學生在上海讀三年之後，跟著班上的歐洲同學一起到歐洲的學校，讀完最後一年，在那裡畢業，然後獲得兩間學校的學位。
也因此，在他們的大學課程當中，就必須多上一門歐洲語言的必修課，加上他們的同學有許多是歐洲人，所以當我認識他們的時候，這些同學多已經可以跟外國人直接用非英語的歐語系語言交流。
就算不是雙學位項目的學生，在他們的大學生涯當中，大多都會安排出國交換。出國念書，對這些中國年輕世代的優秀學生來說，是很稀鬆平常的事，更別說大學畢業後申請國外名校讀碩。
但是在我眼裡，這些需要高成本花費的事情卻是遙不可及的。看到人家的環境跟資源，我興起了去對岸讀碩的念頭，不是我不愛台灣，而是因為那是唯一能讓我體驗到國際化的學習環境，而不用花費高額成本的唯一方式。
兩年後，我回到上海研究所面試，見了以前交換時期認識的大陸同學，他們跟我同一年畢業，但是他們都要走了；有些人留在歐洲讀研究所，有些人去香港、有些人去歐美國家......我們是很好的朋友，可是我卻有一種大家分屬不同世界的感覺──他們即將出國體驗不同社會文化的多彩生活，但是我在台灣問的同學，大多是要留在台灣工作，領著二十幾 K 的薪水。
就像蔡總統妳在就職演說提到的，年輕人現在處於低薪的困境，對我來說，留在台灣念書或工作，好像看不見未來，我感覺兩岸學子的差距，已經不是學習態度，而是整個大環境下資源分配的差距，或許這也是越來越多人想到大陸發展的原因？
我不知道，我只知道，兩岸同齡人的發展差距越大，對於台灣的未來的發展和實力越不利，我希望能夠透過這些小小的觀察，請蔡總統正視這樣的問題，請妳，想辦法讓台灣，變成讓年輕人想要留下來的家園，讓外國人，也趨之若鶩的美好國度。
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作者簡介
黃子玲
來自台南市，朋友都叫我 Dora，目前就讀於口語傳播學系四年級，我會叫作 Dora 的原因來自於美國卡通：Dora The Explorer，Dora 是一個健康黝黑的小女孩，也是個懂雙重語言的冒險家，她對這個世界充滿了好奇心，常常與好朋友一起去探索這個世界，在現實世界中，我就是 Dora，喜歡語言，喜歡交朋友，也喜歡冒險。
在大學四年中，最喜歡的課程是政治與兩岸關係，曾經到上海同濟大學交換學生，體驗與不同背景的同學交流的生活，並且在交換的生涯中找到全新的自我，決心在語言與外交的能力上深入鑽研。
執行編輯：郭姿辰
核稿編輯：張翔一
本文獲授權轉載自換日線Crossing
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