生活中心／綜合報導
歷史社會常是許多人學生時代的罩門，龐大的年代與事件，雖然花了時間去背誦，但到考試前還是全忘光光！在台中的建功國小有一群小朋友，因為期中考班上同學的社會科成績幾乎全軍覆沒，每個人都被師長唸，於是大家就想到了把社會課本裡的知識改編成歌曲，幫助記憶，果真最後期末考時，讓全班的社會科成績都大幅躍進。
▲（圖／同學們將社會課本裡的知識改編成歌曲）
李儒銘 、邱凡甄、黃姿穎、張虔毓是最先發起想改變社會科學習的小天使，首先他們讓全班集思廣益，讓大家討論如何可以讓自己社會科進步的方法，像同學間出題目互考、把課本全部背下來……等等，但都覺得這些方法並沒有那麼有趣，甚至可能平常就有在做了，只是效果不明顯。後來發現以前老師曾用「大象」旋律來改編上課內容，吸引同學，於是大家想像如果能將自己喜歡的歌，套上社會的內容，應該非常有趣，也能幫助同學記憶。
於是大家先一起選出喜歡的歌單，並分組改編，最後更舉辦「割喉戰」大PK，讓同學們彼此欣賞彼此的創作，透過這樣改編創作、彼此教唱、上台分享的過程，所有人真的在不知不覺當中，熟記下課本的內容，輕鬆地面對期末考社會科，拿得好的分數。
▲（圖／利用改編創作的方式輕鬆的背課文）
在學習上你自己或帶的孩子們是否也遇到了無法突破的困難、障礙？！或許換一個方式，改變讓學習更有趣，說不定從此就可以開悟、突飛猛進哦～
本故事由 DFC 臺灣提供
臺中市立建功國小
輔導員：郭至和
小推手：李儒銘、張虔毓、邱凡甄、黃姿穎分享
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