節目中心／黃唯碩報導
舞獅為台灣重要的民俗文化之一，無論在廟會或其他熱鬧的場合，總是能看到舞獅的身影。而有位叫做「吳登興」的舞獅教練憑著獨門龍鳳獅技藝在二十幾年走進偏鄉學校傳藝超過三千學子，可說是桃李滿天下。但近年來少子化問題愈加嚴重，也逐漸影響到龍鳳獅陣技藝的發展。
▲傳統藝術保存者，吳登興老師。（圖／翻攝自吳登興臉書）
龍鳳獅為百年前起源於北港的傳統藝陣，不同於舞龍與舞獅，該技藝是把龍的威武、鳳的柔和、獅的兇猛相互融合在陣頭之內，擁有三種靈獸的身形體態，所以表演起來非常壯觀。不過傳至現今只剩下吳登興所經營的「笨港德義堂」，對此吳登興也沒有捨棄這項冷門傳統技藝，反倒是更加勤勞走進學校，希望盡自己的心力來維護這項傳統技藝。
▲台灣在地百年傳統龍鳳獅陣。（圖／寶島神很大）
吳登興決定走進學校教學技藝後，卻沒有選擇往薪水高五倍的都市學校跑，反倒是多往偏鄉學校開班授課。原因在於吳登興認為自己從小也是不擅長讀書的小孩，但在其他領域還是可以找到自己一個可以努力和發展的空間，而在教學資源較少的偏鄉學校，他覺得透過學習這些技藝，可以為小孩帶來很大的成就感和榮譽，證明他們不比都市學校的學生差。
▲吳登興與學生合拍龍鳳獅開箱文。（圖／吳登興老師提供）
果然吳登興所帶領的雲林縣飛沙國小在110學年度的中華盃戰勝許多都市學校，成為台灣獅-多獅國小組第一名，證明這些偏鄉小孩不比都市小孩差。雖然已經成功證明，隨之而來的問題卻是少子化狀況在偏鄉學校更加嚴峻。現在這些國小新生可能一屆不到十個，全部年級加起來甚至還不到五十個，對於有人數要求的龍鳳獅技藝來說，無疑是雪上加霜。
▲龍鳳獅陣有一定人數要求。（圖／翻攝自吳登興臉書）
不過吳登興卻不放棄，如果人數不夠就調整訓練方式和隊伍陣行。吳登興認為一個文化的保存不只是要由政府機關單位來負責，而是要全部人齊心協力，所以與其他自己一個人有這能力出演龍鳳獅陣，不如從教育方式著手，並且根據每個學校學生狀況的不同隨時調整，讓該技藝能在民間被保存下來。
吳登興老師對於傳統民俗文化的貢獻功不可沒，他也在2019年獲得龍鳳獅技藝傳統藝術保存者以及龍獅製作保存技術保存者的殊榮，成為全國最難得又最年輕的雙登錄者，實至名歸。
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