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台中高工爆「強迫學生已讀訊息」!未讀3次教官室輔導 校方:會再修正

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這篇文章報導了台中高工學生必須在手機上「已讀」校務系統公告的情況,引起了學生家長的不滿。根據台中高工的回應,他們的目的是讓學生熟悉操作新系統,並非所有訊息都納入計算範圍,並且也表示將會針對規範做修正。 根據一名在Dcard爆料的網友,學生必須解釋未讀訊息的原因,滿三次未讀訊息則要參加生活輔導。這位家長質疑訊息的重要性,例如一些補習班或安親班的廣告,沒有點讀就要解釋,讓小孩子該如何解釋以及如何確定這些廣告是否有收益。此外,家長也提到學校常常召集幹部集合,然後在校務系統上發布相同的訊息,這種做法被視為多次重複行為。 整體而言,在學校推行新系統以幫助學生熟悉科技的發展是一個值得鼓勵的做法。然而,強制學生必須將所有訊息標記為已讀,是否有助於達到此目的值得深思。此外,訊息中包含非必要或重複性的內容,也讓家長質疑學校的行為是否適當。針對這些建議,台中高工已表示會進一步修正規範,希望能更好地解決這個問題。 在教育環境中,培養學生的自主學習能力和良好的資訊管理技巧是很重要的。學校可以藉由教育學生辨識重要訊息的能力,幫助他們在面對大量資訊時更有效地選擇並防止資訊過度負荷。此外,學校和家長之間也應該加強溝通,共同討論和解決問題,以確保學生的權益和福祉得到保護。

這篇文章報導了台中高工學生必須在手機上「已讀」校務系統公告的情況,引起了學生家長的不滿。根據台中高工的回應,他們的目的是讓學生熟悉操作新系統,並非所有訊息都納入計算範圍,並且也表示將會針對規範做修正。 根據一名在Dcard爆料的網友,學生必須解釋未讀訊息的原因,滿三次未讀訊息則要參加生活輔導。這位家長質疑訊息的重要性,例如一些補習班或安親班的廣告,沒有點讀就要解釋,讓小孩子該如何解釋以及如何確定這些廣告是否有收益。此外,家長也提到學校常常召集幹部集合,然後在校務系統上發布相同的訊息,這種做法被視為多次重複行為。 整體而言,在學校推行新系統以幫助學生熟悉科技的發展是一個值得鼓勵的做法。然而,強制學生必須將所有訊息標記為已讀,是否有助於達到此目的值得深思。此外,訊息中包含非必要或重複性的內容,也讓家長質疑學校的行為是否適當。針對這些建議,台中高工已表示會進一步修正規範,希望能更好地解決這個問題。 在教育環境中,培養學生的自主學習能力和良好的資訊管理技巧是很重要的。學校可以藉由教育學生辨識重要訊息的能力,幫助他們在面對大量資訊時更有效地選擇並防止資訊過度負荷。此外,學校和家長之間也應該加強溝通,共同討論和解決問題,以確保學生的權益和福祉得到保護。

問答

Q1: 台中高工為什麼要求學生在手機上已讀校務系統公告? a. 以提醒學生更新校務系統 b. 以鼓勵學生學習手機應用程式 c. 以讓學生熟悉和適應校務系統的操作 d. 以讓學生集中注意力於校務系統公告 正確答案: c. 以讓學生熟悉和適應校務系統的操作 Q2: 家長對於台中高工的要求有何質疑? a. 為何重要訊息未讀訊息都要點進去 b. 為何要強迫學生點補習班的廣告 c. 為何要讓學生在手機上操作校務系統 d. 為何要對學生進行生活輔導 正確答案: b. 為何要強迫學生點補習班的廣告 Q3: 台中高工對於家長的質疑作何回應? a. 學校會進行修正及改善 b. 訊息可以發,但沒有必要強迫已讀 c. 校務系統公告只包含重要事項 d. 學校會提醒學生更新校務系統 正確答案: b. 訊息可以發,但沒有必要強迫已讀

Q1: 台中高工為什麼要求學生在手機上已讀校務系統公告? a. 以提醒學生更新校務系統 b. 以鼓勵學生學習手機應用程式 c. 以讓學生熟悉和適應校務系統的操作 d. 以讓學生集中注意力於校務系統公告 正確答案: c. 以讓學生熟悉和適應校務系統的操作 Q2: 家長對於台中高工的要求有何質疑? a. 為何重要訊息未讀訊息都要點進去 b. 為何要強迫學生點補習班的廣告 c. 為何要讓學生在手機上操作校務系統 d. 為何要對學生進行生活輔導 正確答案: b. 為何要強迫學生點補習班的廣告 Q3: 台中高工對於家長的質疑作何回應? a. 學校會進行修正及改善 b. 訊息可以發,但沒有必要強迫已讀 c. 校務系統公告只包含重要事項 d. 學校會提醒學生更新校務系統 正確答案: b. 訊息可以發,但沒有必要強迫已讀

記者楊晏琳/台中報導

台中高工遭爆料要求學生已讀學校公告訊息,未讀滿3次就要進教官室輔導。(圖/翻攝自Dcard)

▲台中高工遭爆料要求學生已讀學校公告訊息,未讀滿3次就要進教官室輔導。(圖/翻攝自Dcard)

台中高工遭爆強迫學生必須在手機上「已讀」校務系統公告,「未讀」滿三次就要至教官室進行生活輔導,引發學生家長不滿。對此,台中高工表示,主要是希望讓學生熟悉如何操作新系統,且並非所有訊息都納入計算範圍,後續會再針對規範做修正。

一名網友在Dcard爆料,自己是台中高工學生的家長,台中高工學生只要沒有已讀訊息,就要和校安單位解釋,集滿三次未讀就要去教官是生活輔導,並附上一張圖片。圖中寫著「未讀訊息同學請來教官室說明為何未讀訊息,若學期間登記超過三次未讀訊息,須參加教官室生活輔導座談,請務必來說明清楚!」

家長質疑,如果訊息是很重要的事,沒有已讀就算了「重點是還有補習班/安親班的廣告,沒有點就要跟校安報告為甚麼沒有已讀,小孩是要怎麼解釋?怎麼知道點進去他有沒有收益?沒有需求為什麼要強迫點補習班的廣告」、「在畢業前就要學習如何在職場當一個社畜了是嗎?」

系統內還有與校方無關的廣告訊息。(圖/翻攝自Dcard)

▲系統內還有與校方無關的廣告訊息。(圖/翻攝自Dcard)

該名家長網友補充,「我家小朋友未讀訊息150多則,他說學校很常叫幹部去集合,回來跟同學宣布事情,然後又在這個軟體上發一模一樣的東西。小朋友是覺得,這樣幹部去集合幹嘛,東西就自己看就好了,很多此一舉,我個人是覺得,訊息可以發,但沒必要強迫大家已讀,有需要的人自行取用就好了。」

貼文一出引發熱烈討論,「寄信跟教育部投訴了啦,沒點訊息跟校園安全的實質關係?不當聯結耶,要求點廣告是在圖利廠商嗎」、「讚喔,奴性從小養成真不錯,不已讀直接關照」、「從小培養學生下班後無償加班的奴性」、「這教官控制狂?」、「也管太嚴了吧,這種事是國小生才需要」、「這到底是什麼鬼規定沒讀訊息就要被叫去輔導。」

《三立新聞網》實際致電台中高工詢問,校方回應,主要是希望讓學生了解如何操作新教務系統、傳遞資訊,但從後台看發現學生點閱情形不佳,造成有些學生、家長無法即時掌握訊息;才會針對多次沒有點閱的學生進行輔導,了解是否在操作上出現疑問。不過校方也坦言,要熟悉APP操作可藉由其他方式推動,不一定要進教官室輔導,因此後續會再進行修正。

針對系統內有外部訊息,校方也澄清,經過查證,外部廣告訊息是系統廠商所提供的教育相關資訊,學生可能誤按、形同訂閱導致收到這些資訊,並不是所有人都會收到。

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