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學會如何面對「這件事」 陳為廷:比指考分數來得意義深遠

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生活中心/綜合報導

教育部日前公告,各校不得依服儀規定處罰學生,但隨後出現不少學生著便服上學,遇到校方規勸、攔阻的事情,相關爭議也引發正反雙方的激辯,究竟怎麼樣才是對學生最好?對此,318學運領袖之一的陳為廷昨(25)日在臉書發表看法,表示便服和歧視確實具有一定關聯性,不過用制服來掩蓋歧視的存在,只是一種教育的疏懶,重點是要去學會面對從社會而來的歧視。

針對服儀解禁,陳為廷坦言,一個大家都穿便服上學的校園,的確可能會有比制服時代更嚴重一點的階級、品味歧視。但陳為廷指出,事實上,這樣的歧視並非因為開放便服而產生出來,而是學生早於進入校園之前,就已在社會中習得的。

「穿著是表達自我的一種方式」,陳為廷認為,教育的目的就是應該營造弭平歧視的環境,讓學生能夠找到適合自己的穿著,也學會尊重他人的穿著。不能說要求大家套上制服,就假裝歧視不存在。

有人可能會以高中就應該專心念書、準備考試,花費心思去想要穿什麼只會阻礙學習,但陳為廷強調,學生上了大學、出了社會,還是得要學會穿著,還是可能遭到歧視,或者歧視別人。陳為廷說,「學會如何面對這些,絕對比學測指考的分數,來得意義深遠。」

陳為廷,新訓,禁假圖/翻攝自陳為廷臉書

▲陳為廷認為,穿制服只是掩蓋歧視的存在,而沒有解決問題。(圖/翻攝自陳為廷臉書)

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