114分科測驗／歷史科「比去年有挑戰性」！解題師：不少題超越閱讀層次

生活中心／綜合報導

▲歷史科解題團隊認為，今年考題與去年相比較有挑戰性。（圖／翻攝畫面）

114學年度大學分科測驗第2天，第一節考歷史。由北一女中陳惠珠老師、建國中學莊德仁老師、中山女高邱永春老師組成的歷史科解題團隊分析，整份試卷以測驗學生閱讀理解分析史料的能力為主，簡述題與閱讀形式題數相當，與去年相比較有挑戰性，鑑別度高。

入闈協助大考中心審題的高中老師表示，本年度試卷測驗範圍出自「部定必修」與「部定加深加廣選修」課程，占比大約各半。必修課程為台灣史、中國與東亞史、世界史，各冊分配平均；加深加廣課程，以選修（I）占比略少，選修（II）歷史學探究的占比則較往年提高。

入闈協助大考中心審題的高中老師指出，本年試題取材自文字史料、圖像、圖表等素材，兼具學術情境與生活情境，其中以文中閱讀為主要考察重點之一，資料呈現方式多元，以歷史脈絡鋪陳敘述，考生需細心閱讀，擷取文本解題線索，並運用歷史知識來作答。整體試題難易適中，鑑別度適當，兼具鑑別不同程度能力考生群的試題。

解題老師分析，選擇題部分，以測驗學生閱讀理解分析史料的能力為主，須根據史料做出正確的判讀，混合題部分，學生需要依據題意，運用邏輯推理與歷史因果脈絡，並注意到歷史人物的不同立場，考量他們在這種不同立場下採取的態度與政策，學生才能寫出完整表述的句子。

解題老師表示，簡述題與史料閱讀形式的題數相當，圖表題共有4個圖表，「不少題目已超越閱讀層次」，學生要有相當的歷史知識及因果推理能力，才能準確判讀題意。解題老師特別提到，本次試題國家立場與政治軍事、經濟與社會的試題比例較重，解題老師總結，本次試題與去年相比較有挑戰性，鑑別度高，「整體分數可能比去年低」。