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大學生「愛情問題」多!逾四成完全沒戀愛經驗 七成六隨緣

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記者李鴻典/台北報導

新的一年已經到來,去年你過得怎麼樣?世新大學愛情教育與研究中心日前公布2018年「當代大學生的愛情理想與的現實」結果顯示,當前大學生以五點量表評量求學過程受過「性別平等教育」的強度感受分數高達3.67;針對婚後財產處置、家務分工、居住所或生活費等簽訂婚前協議書的必要性(3.17),以及認為情人或夫妻雙方可以獨立自主的可能性(3.27),還有願意應配偶要求辭職擔任全職爸爸(或全職媽媽)的程度(2.85),大學生的反應依舊顯示我們的性平教育「成果」可觀。

情侶,交往,難有,女友(示意圖/翻攝自Pixabay)

▲圖/翻攝自Pixabay

根據全台公私立大學與技職院校學生為對象的抽樣調查結果顯示,他們對於過去學校提供愛情教育(或輔導)的感受程度僅有2.72分,明顯低於「性別平等」方面的教育強度(3.67),甚至比理論平均數(3.0)還低;換個說法,大學生表示求學過程曾受過「感情生活教育(情感教育)」的評價也僅2.24分,顯示台灣大學生感情生活教育基礎薄弱。

進一步就大學生的「愛情問題」深入探究發現,愛情對大學生很重要(3.41),但滿意度偏低(2.78),推斷起來應該與他們的努力程度(2.69)與主動性(2.54)不足有關。尤有進者,雖然大學生對於「幸福難度」評估值(3.67)相對的高,也滿「常聽說婚姻生活辛苦」(3.09),卻低估了對於愛情的困惑(擾)程度(2.66)以及需要專業協助程度(2.85),因此主動積極尋求專業或顧問協助的可能性不高(2.60)。

更值得關注的是大學生面對愛情的矛盾,究竟怎麼來的?本調查也提供的極為可能的答案;除了前述學校在愛情(或婚姻)方面提供的教育(或輔導)(2.24),以及受過「感情生活教育(情感教育)」(2.72)均顯得相對薄弱,對於當前台灣在個人尋求愛情(或婚姻)專業協助或諮詢顧問的便利性方面,大學生的感受或評價也偏低(2.47)。

當前大學生的「愛情問題」何止如此?讓我們更進一步的看看他們未來的戀愛與結婚計畫吧!根據調查結果顯示,當前大學生未來有結婚計畫僅有53.9%,沒有結婚計畫為7.3%,另有38.8%的人表示「不確定」;至於他們現有的戀愛狀態,有超過四成的完全沒有經驗(41.1%);未來的戀愛計畫方面,有6.8%的人不想談戀愛,表示隨緣的更高達76.38%。

另一方面,就「結婚計畫 x 生育計畫」交叉分析結果來看,「有結婚計畫」(53.9%)以及「有結婚計畫,又有生育計畫」( 30.0%)(總排名第1)固然令人開心,但是「無結婚計畫」(7.3%)、「無生育計畫」(19.8%)以及「有結婚計畫,但無生育計畫」(10.4%)的部分,面對少子化與老人化問題急劇惡化的台灣社會未來發展,則不免令人憂心。

為了緩解此一憂慮,根據此項調查結果,值得政府相關單位優先關照的「族群」有:(一)「結婚計畫不確定」=38.8%;(二)「生育計畫不確定」=42.7%;(三)「有結婚計畫,但生育計畫不確定」=13.5%;(四)「結婚計畫不確定,生育計畫也不確定」=27.8% (總排名第2)。另有1.8%的「沒有結婚計畫,卻有生育計畫」學生,既讓人開心,又令人憂心,也值得予以關心。

愛情或感情生活能力並非與生俱來,不僅個人要「學」,學校更要教,但2018年「當代大學生的愛情理想與的現實」調查結果顯示,即使即將邁入2019年,台灣社會仍舊有許多人在兩性關係中徬徨無依,近年來無論是未婚或已婚的,感情生活問題事件頻見媒體社會新聞版面。

世新大學愛情教育與研究中心主任詹昭能博士指出,台灣社會該強化其實不是性別平等教育,而是人際相處之道,他指出,與其無限上綱「性平教育」,不如從加強感情生活教育與人際關係教育做起,教育部應檢討與改變「重性別平等教育、輕感情生活教育」的政策思維與實務,引導大眾認真對待「戀愛」。

此項調查以全台各公私立大學與技職院校學生為對象,於11中旬開始徵詢並邀請認識的教職員協助施測,有部份學校希望以網路問卷執行,紙本部份總共發出1255份問卷,和網路問卷總計回收1065份,其中男性413份(40.8%)、女性600份(59.2%)。樣本學生分佈21所大學(北部:13;中部:2;南部:5;東部:1),普通大學學生總數為717人,科技大學學生數為347人;其年級分配比率,從大一到大四分別為:25.5%、26.8%、22.9%、18.2%,其餘為延畢與碩博士生。

問卷除了少部分題目以類別選項作答者外,絕大部分都以1到5為量尺,評量愛情或相關議題的滿意度、必要性、重要性、強度或程度,數值越大表示越高或越強。至於統計分析方式,主要以五點量表統計其平均數,再進一步加以比較;另有少部份題目的分析結果以百分比表述。

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