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與經驗有關!會考寫作「高齡議題」 6級分人數創歷年新低

中央社
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108年國中教育會考成績今(10)日公布,寫作測驗要求考生就自己與長者的相處經驗或觀察,表達感受和看法,僅1304名考生拿到最高6級分,比去年減少逾1000人,創歷年新低。

▲國中教育會考成績今日出爐。

教育部國民及學前教育署今日舉行記者會,公布國中教育會考成績統計資訊,寫作測驗題幹以「青銀共居」為案例,要考生思考高齡社會議題,以及對年輕人與銀髮族的互動或相處模式有何期待,請考生就自己與長者的相處經驗或生活觀察,表達感受或看法。

寫作測驗成績分6級,台灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心資料顯示,1304名考生(不含缺考者)拿到最高6級分,約占整體的0.61%,比去年(2327人)減少超過1000人,創下歷年新低;4592名考生(不含缺考)拿0級分,占整體的2.16%。

高雄師範大學華語文教學研究所副教授謝奇懿表示,今年會考寫作測驗探討高齡化社會下,青銀共居或共處的議題,題幹提供的圖片情境只是其中一個模式,考生只要寫到自己或他人與年長者的相處經驗、感受就可符合題目要求,因此寫作範圍寬廣,考生可從生活或見聞中取材。

謝奇懿說,今年題目反映在快速變動時代下,學生要能多元思考,掌握社會脈動,透過文字表達和回應人際溝通問題,這也是國語文核心素養的呈現。而考生多半從家裡或生活中遇到的長者去描寫,期待年輕世代能夠陪伴關懷長者,也有考生分析青銀共居的優缺點,並從中反思。

若想拿到最高的6級分,謝奇懿指出,表現好的考生會在互動經驗中表現出個人感動,呈現抒情的一面,或正反兼顧且面面俱到的理性思辨,藉由觀察獲得具體且深入的感受,例如有考生先提到對長者的刻板印象,後來因為一次事件而開始產生轉折,進而發現長者有顆年輕的心,也拉近與長者的距離。

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