政治中心／綜合報導
國民黨總統候選人韓國瑜昨（5）日晚間出席「青聽我們說－2020 總統大選青年論壇」，接受青年團體的各種提問。其中，針對青年提出的「深化民主人權教育」問題，韓國瑜在3分半鐘的回覆期間內，至少低頭看了70次稿，平均每3秒就看1次稿，讓人懷疑韓國瑜作為一名總統候選人，對民主人權議題的熟悉程度。
▲ 針對民主人權議題，韓國瑜頻頻低頭看稿，小心翼翼地回覆。（圖／資料照）
活動現場一名青年提問，「台灣經歷42年白色恐怖與威權統治，社會留下許多傷口仍未癒合，除了真相與和解，讓下一代認知威權歷史避免再次犯錯也同等重要，詢問韓國瑜有何具體作法，如何基於真實、完整原則呈現台灣威權時期的歷史？」
對此，韓國瑜一改侃侃而談的態度，不斷低頭看稿地表示，「人權議題牽涉廣泛、多元，不同人權議題融入學科是比較好的做法。為了不讓人權議題變成形式化、表面化，採用議題坦索教學方式，也是可以讓學生對於人權議題了解。強化人權師資培訓非常重要，並加入議題探索教學方式，而不是填鴨式教育，涉及相關補充教材、協助教師將人權議題融入教學。」
▲ 韓國瑜回應民主人權問題，3分半鐘的答題時間，就看了至少70次的稿子。
韓國瑜指出，「從大環境來看，歷史要從大環境角度來理解，所謂威權時期、也就是戒嚴時期，在當時發生歷史背景與原因，一定要完整呈現；也就是以簡單清楚的方式，呈現已有共識的歷史主題，教科書可以用最簡單方式呈現，以利學生了解、減輕學生負擔。」
韓國瑜認為，「考量培養學生獨立思考能力，建構學生自己的歷史觀，以及對於未取得共識歷史的主題，應多元化、多角度呈現。在課堂上，由老師協助學生各方面做歷史主題探索研究，以提供學生建立自己的歷史觀，學會歷史探索能力，對各類事件也能用較客觀角度形成自己的論點。」
▲ 為了警惕以及推動讓中華民國繼續進步、人民安心生活的政策，韓國瑜贊成「功過並陳」。
韓國瑜強調，「為了警惕以及推動讓中華民國繼續進步、人民安心生活的政策，我個人贊成『功過並陳』；但必須面對過去這段歷史，了解當時政府治理。雖然台灣避免中共統治，但對中華民國經濟起飛、及厚實基礎有一定的功勞，但也造成不少傷害，『功過並陳』是比較客觀，至於當前危機，這些我不再評論。」
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