7縣市禁帶蘿蔔刀入校！他憂「禁果效應」：越禁只會越想得到

生活中心／許智超報導

▲「蘿蔔刀」爭議延燒，目前有7縣市禁止帶入校園。（圖／翻攝自抖音）

風靡全台國小的玩具「蘿蔔刀」爭議持續延燒，全台目前已有7個縣市禁止蘿蔔刀帶入校園。不過，就有專家認為，從教育行政單位到媒體報導，都在強調「不要使用蘿蔔刀」的觀念，擔心會產生「禁果效應」，越禁只會讓學生越想要得到。

自由講師莊越翔在臉書粉專「 專業想」發文表示，媒體把蘿蔔刀塑造成奪命武器，如果真的是凶器的話，應該國軍每個人都配戴一把蘿蔔刀，「意圖才是凶器」，一把尺也可以傷人，往往意圖才是根本，用具只是加速完成的手段。

莊越翔指出，新聞報導總強調，如何把蘿蔔刀使用得很危險，而不是使用得很安全，校方行政禁止孩童使用，並提醒家長禁止帶進學校，老師處理方式則是沒收蘿蔔刀，並告訴孩子亂玩會傷人，隨著報導越多，只會更讓學童知道怎麼使用可以製造危險的感覺。

莊越翔提到，如果什麼都要禁，建議學校把掃把換成吸塵器，避免學生拿掃具打架；生活科技教室應該要拆除，因為裡面有太多的殺人凶器，家政教室禁止使用明火、餐飲科未來不能使用菜刀，「與其告訴對方這有多危險，應該要告訴孩子怎麼使用才更安全，因為人類本來就對禁止、禁書、禁地、禁果感興趣」。

莊越翔接著說，你越是禁止，他就越想要得到，你越是要他不要做，他就越好奇做了會發生什麼事，越是禁止越是不給你知道，就越想要用各種途徑去試試看，越是得不到越想得到，就稱作禁果效應，「請你現在腦中不要想著一頭粉紅色的豬在天上飛，看完這句話有沒有很有感覺？」

莊越翔坦言，人世間很多事情都有風險，工具反而是幫助我們更好的夥伴，應該告訴孩子的是，如何使用、如何熟練、如何保護好自己，最後如果風險到來時，如何讓這些受傷降低一點，在可控制範圍內，讓孩子知道做出不正確的行動時，會付出一些代價，當孩子在這裡受了點傷，長大後會在這些經驗中記取教訓。