世新電台節目扣連研究與實務 發揮社會影響力

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專案中心/綜合報導

世新電台每年皆提供世新大學各系所承製節目,除實踐「數位傳播貫穿各學門、數據智能結合各專業」的辦學特色外,也期待學生能藉由節目的製播扣連研究與實務,進而發揮社會影響力。

▲廣播實務有許多隱藏版的知識

世新大學傳播博士班不僅僅重視培養學生成為具有開創性的知識生產者,也鼓勵學生發展實際傳播活動。世新大學傳播博士班畢業校友李珉愷回憶當初在參與科學傳播相關活動時,思考將習得的學術知識以更實踐的方式呈現,於是和林慧羚學姊提出以「科學傳播」為核心價值,利用廣播媒體傳遞科學素養,製播「科學傳播傳起來」節目。透過科技、創意、數據與傳播,扣連研究與實務作為節目發揮科學傳播「公共論壇」的特色,進而發揮社會影響力!李珉愷強調,這個節目主要是秉持著科普傳播的精神、以輕鬆的方式和聽眾聊聊各種自然科學與社會科學的有趣故事與專業內容,讓博士班不只是在學術的知識探究,更有能力透過各種媒介傳播知識。

▲世新大學英語系於世新電台製播全英語發音節目

李珉愷提到由於節目每週一集,有很大量的節目儲備壓力,於是集結博士班多位學長姐與同學,共同製播節目的知識含量非常高的節目,「新聞敘事的網路探險」、「數位傳播時代的假新聞」、「VR研究」等等議題都帶入節目中,同學也分別就自己的研究領域與專長,跟聽眾朋友分享經驗,像是「第一次念碩士就上手」、「從人類學與社會學角度談旅行研究」,甚至在農曆七月,製播了一系列的「鬼月專題」,一探各國社會生活中的鬼魅文化,當然也從更理性、分析的角度來思考恐怖經驗在人類生活中的意義。

然而,世新大學英語系畢業的馬鈞,當初也是代表英語系至世新電台製播全英語發音的E-radio節目,一樣將自己的主修專業,以廣播的形式呈現,對馬鈞來說,出社會至今投身行銷公關產業,工作上時常有提案簡報、接受採訪、主持活動等機會,在世新電台製播節目學習到口條咬字、說話節奏、聲音運用等相關技能,在工作中更能得心應手,也更了解自己聲音表情的優勢。尤其藉由聽眾的回饋能調整英文咬字,對英文口語能力也有極大幫助,也讓他在畢業後接到不少口譯工作。

近年Podcast及各種社群平台自媒體潮流興起,每一個人都可以自營聲音節目,但若有專業電台知識與技能作為節目後盾,必能製作出叫好叫座、內容充滿質感的節目。而每個專業、每個系所都是一個「知識庫」,若能將所習得的學術知識,從各種媒介管道入手,發揮知識傳播的作用,進而運用學校設備參與製作,建構出各種研究與實務「對話」的論述平台,即能落實世新大學「德智兼修,手腦並用」的教學目標。

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