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高手在民間/破百萬點閱!這群阿公、阿嬤很會跳韓團舞 拉近世代距離

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這篇文章報導了台中南屯區的長者關懷據點「全成春社據點」 的一名年輕社工師林鼎翔(阿翔)所帶領的長者韓團舞課程。這個課程不僅成功打破了人們對長者的刻板印象,還在社交媒體平台上引起了廣泛的討論。阿翔表示,很多人都認為長者會固執、身體也不好,但事實上這些刻板印象並不完全正確,長者還是有很多能力可以做很多事情,表現不輸年輕人。這個課程的成功還體現在阿翔的教學策略上,他認為教學的重點不是讓長輩學會韓團舞,而是讓長輩在跳舞過程中找到活力、找到樂趣。這樣的想法不僅促進了長者身心健康,還能夠激發他們的學習動力。我們應該肯定這樣的教學策略,並鼓勵更多的人學習阿翔的方法,將它應用到跨越不同年齡層的教育中。

這篇文章報導了台中南屯區的長者關懷據點「全成春社據點」 的一名年輕社工師林鼎翔(阿翔)所帶領的長者韓團舞課程。這個課程不僅成功打破了人們對長者的刻板印象,還在社交媒體平台上引起了廣泛的討論。阿翔表示,很多人都認為長者會固執、身體也不好,但事實上這些刻板印象並不完全正確,長者還是有很多能力可以做很多事情,表現不輸年輕人。這個課程的成功還體現在阿翔的教學策略上,他認為教學的重點不是讓長輩學會韓團舞,而是讓長輩在跳舞過程中找到活力、找到樂趣。這樣的想法不僅促進了長者身心健康,還能夠激發他們的學習動力。我們應該肯定這樣的教學策略,並鼓勵更多的人學習阿翔的方法,將它應用到跨越不同年齡層的教育中。

問答

Q1. 阿翔的工作地點是? A. 台中市北區 B. 台中市南屯區 C. 台北市中正區 正確解答:B Q2. 為什麼阿翔在據點裡教長者跳韓團舞? A. 他是個韓團舞愛好者 B. 他想讓長者體驗不一樣的課程 C. 他想讓長者學會韓團舞後去表演 正確解答:B Q3. 長者學習跳舞的難點是什麼? A. 動作比較複雜 B. 找不到學習的意義 C. 身體不好跳不動 正確解答:B

Q1. 阿翔的工作地點是? A. 台中市北區 B. 台中市南屯區 C. 台北市中正區 正確解答:B Q2. 為什麼阿翔在據點裡教長者跳韓團舞? A. 他是個韓團舞愛好者 B. 他想讓長者體驗不一樣的課程 C. 他想讓長者學會韓團舞後去表演 正確解答:B Q3. 長者學習跳舞的難點是什麼? A. 動作比較複雜 B. 找不到學習的意義 C. 身體不好跳不動 正確解答:B

生活中心/賴俊佑報導

「全成春社據點」阿公阿嬤們跳韓團舞爆紅,多部影片創下百萬點閱。(圖/翻攝自 阿翔老師 IG)

▲「全成春社據點」阿公阿嬤們跳韓團舞爆紅,多部影片創下百萬點閱。(圖/翻攝自 阿翔老師 IG

「長輩也可以學習年輕人的東西,打破年輕人對長輩的刻板印象」,位於台中南屯區的長者關懷據點「全成春社據點」,有一名年輕的社工師林鼎翔(阿翔)帶領阿公、阿嬤跳時下流行的韓團舞,IG成立2年多,就有多部影片創下百萬點閱,在社群平台掀起話題,阿翔說很多人沒有接觸長者,認為長者又固執、身體也不好,冠上老殘窮的刻板印象,但其實長者還是有很多能力可以做很多事情,表現不輸年輕人。

音樂響起,阿翔拉開嗓門帶早操,豐富肢體動作和國台語雙聲道教學,很快就把氣氛帶起來,跟著音樂手舞足蹈,阿翔笑說自己不擔心經常大吼大叫會有職業傷害,「帶領者要比較多的活力去影響長輩,長輩也在模仿,如果我今天呈現一個要死不活的狀態,他們也很難一起動,所以我要表現出我的活力,需要一個模範」。

社工阿翔老師認為,長輩可以學習年輕人的東西,拉近世代距離。(圖/記者賴俊佑攝影)

▼▲社工阿翔老師認為,長輩可以學習年輕人的東西,拉近世代距離。(圖/記者賴俊佑攝影)

社工阿翔老師認為,長輩可以學習年輕人的東西,拉近世代距離。(圖/記者賴俊佑攝影)

現年26歲的阿翔,在「全成春社據點」服務3年多,剛來進來據點時,除了基本的早操、手作課程,希望能帶領阿公、阿嬤體驗不一樣的課程,看到國外有社工師教長輩跳舞,他認為可以讓據點裡的長輩試試看「很多人會問我說,為什麼長輩都不會排斥?會,他們一開始很排斥,就會覺得說他們學這個東西到底意義在哪裡?對於自己學這個東西,好像沒有看到任何成果,開始會有自我懷疑的狀態」。

不過阿翔沒有氣餒,每日工作結束後仍會花1小時備課,上網找教學影片學韓團舞,將動作簡化並設計口號,「重點不是讓長輩學會這支舞,而是讓長輩在跳舞過程中找到活力、找到樂趣」,日復一日,阿翔的熱情打開長輩的心防,跳舞課成為長輩每次來據點最期待的活動,後續影片爆紅後,阿公、阿嬤還因此跟晚輩、兒孫有話題聊,關係更加親密,「要拉近長輩和年輕人的距離,不是只有叫年輕人去了解長輩,長輩可以學習年輕人的東西,讓年輕人覺得長輩沒有刻板印象中這麼討厭、固執,本來應該就是互相的狀態」。

「全成春社據點」的阿公阿嬤曾挑戰過的舞蹈包括Jisoo的〈FLOWER〉開花舞、NewJeans的〈Ditto〉〈OMG〉,LE SSERRAFIM的〈UNFORGIVEN〉,(G)I-DEL的〈Queencard〉〈TOMBOY〉,蔡依林的〈怪美的〉,就連歌手懷特?te也曾到場一起和阿公阿嬤跳舞。

關懷據點的存在,是讓兒孫外出工作時,長輩有個地方可以運動、上課,跟好朋友在這裡吃飯聊天,關心彼此的近況,此外,據點還有提供電話問安、到府探視服務,讓不方便出門的長輩也能被照顧到,阿翔坦言關懷據點資源不多,影片爆紅之後,陸續有資源進來,讓他們有更多的能量可以去關心社區的長輩。

社區照顧關懷據點不僅能維持基礎的身心健康、延緩老化,也能帶領長輩與社會有連結。(圖/記者賴俊佑攝影)

▼▲社區照顧關懷據點不僅能維持基礎的身心健康、延緩老化,也能帶領長輩與社會有連結。(圖/記者賴俊佑攝影)

社區照顧關懷據點不僅能維持基礎的身心健康、延緩老化,也能帶領長輩與社會有連結。(圖/記者賴俊佑攝影)

阿翔笑說,有位阿嬤來這邊,雖然做什麼事情都說「啊~我不會我不會」,當雙手卻默默做了起來,從一開始的什麼都不會,到現在已經會動手做,「每個長輩都有這樣的進步跟改變,就會發現其實我們做這個服務是很值得」。

專研老人領域的吳晨誌社工師表示,「社區照顧關懷據點對長輩來說除了能夠維持基礎的身心健康及延緩老化之外,還有一部分相當重要的是希望長者能在生命歷程進入轉換時期有一個場域能持續提供長輩的社會連結,還有很重要的是,據點透過政府、民間單位協力以及社會工作專業提供的系統性輔導與處遇模式,讓處於長期照顧前端的預防性服務輸送能更具成效」。

而在培力據點方面,社工也使用優勢觀點盤點出長輩與社區的優勢,朝社區共生的脈絡發展,讓長輩能在社區中找到自己的角色與定位,與社區共同成長,讓參與據點這件事脫離弱勢標籤,也能夠推展據點永續經營之目標。

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