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少子化風暴來襲 東華大學積極調整策略見成效

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這篇文章報導了國立東華大學112學年度分發入學管道招生名額以及缺額情況。從文章中可以得知,東華大學的缺額學系包括民族語言與傳播學系、原住民族樂舞與藝術學士學位學程以及音樂學系。其中,原住民文化及語言為特色的系所因為各大學加強招收原住民學生的管道,因此受到影響。 然而,在過去一年,東華大學採取了多項措施來增加招生宣傳活動,例如邀請各系教授到高中進行座談,這樣的互動有助於讓高中師生更深入了解東華大學。此外,東華大學還使用自行開發的招生輔助系統,提供分析數據來調整招生策略和選才機制以因應外界變化。這些招生策略的調整使得112學年度的分發入學管道的缺額數量大幅減少,顯示出調整招生策略的積極效果。 未來,東華大學將繼續深化學系與高中間的交流,結合相關分析數據來不斷調整招生策略,以穩固現有學系的生源基礎並期望有所增長。這樣的努力與策略調整有助於增加入學後表現良好的申請入學的比例,同時減少整體缺額。

這篇文章報導了國立東華大學112學年度分發入學管道招生名額以及缺額情況。從文章中可以得知,東華大學的缺額學系包括民族語言與傳播學系、原住民族樂舞與藝術學士學位學程以及音樂學系。其中,原住民文化及語言為特色的系所因為各大學加強招收原住民學生的管道,因此受到影響。 然而,在過去一年,東華大學採取了多項措施來增加招生宣傳活動,例如邀請各系教授到高中進行座談,這樣的互動有助於讓高中師生更深入了解東華大學。此外,東華大學還使用自行開發的招生輔助系統,提供分析數據來調整招生策略和選才機制以因應外界變化。這些招生策略的調整使得112學年度的分發入學管道的缺額數量大幅減少,顯示出調整招生策略的積極效果。 未來,東華大學將繼續深化學系與高中間的交流,結合相關分析數據來不斷調整招生策略,以穩固現有學系的生源基礎並期望有所增長。這樣的努力與策略調整有助於增加入學後表現良好的申請入學的比例,同時減少整體缺額。

問答

Q1: 東華大學112學年度分發入學管道招生名額為多少? A) 805名 B) 792名 C) 13名 D) 187名 正確答案:A) 805名 Q2: 東華大學112學年度分發入學管道的缺額數量是多少? A) 4名 B) 5名 C) 9名 D) 13名 正確答案:D) 13名 Q3: 東華大學如何調整招生策略以因應外界變化? A) 提供分析數據,使學系能夠靈活地調整招生策略和選才機制及招生名額 B) 擴大各類招生宣傳活動 C) 邀請各系教授深入高中進行座談,增進對該校的了解 D) 積極招收原住民學生,增強原住民文化及語言的特色學系 正確答案:A) 提供分析數據,使學系能夠靈活地調整招生策略和選才機制及招生名額

Q1: 東華大學112學年度分發入學管道招生名額為多少? A) 805名 B) 792名 C) 13名 D) 187名 正確答案:A) 805名 Q2: 東華大學112學年度分發入學管道的缺額數量是多少? A) 4名 B) 5名 C) 9名 D) 13名 正確答案:D) 13名 Q3: 東華大學如何調整招生策略以因應外界變化? A) 提供分析數據,使學系能夠靈活地調整招生策略和選才機制及招生名額 B) 擴大各類招生宣傳活動 C) 邀請各系教授深入高中進行座談,增進對該校的了解 D) 積極招收原住民學生,增強原住民文化及語言的特色學系 正確答案:A) 提供分析數據,使學系能夠靈活地調整招生策略和選才機制及招生名額

生活中心/綜合報導

東華大學積極調整招生策略,在少子化的衝擊下減少了整體缺額。(圖/東華大學提供,下同)

▲東華大學積極調整招生策略,在少子化的衝擊下減少了整體缺額。(圖/東華大學提供,下同)

國立東華大學112學年度分發入學管道招生名額為805名,分發錄取人數為792名,缺額學系及缺額數分別為民族語言與傳播學系缺額4名、原住民族樂舞與藝術學士學位學程5名、音樂學系4名。這是因為台灣現在各大學,紛紛以各種管道加強招收原住民學生,所以以原住民文化及語言為特色的系所自然受到影響。而偏遠地區的音樂系,一向招生都有很大的挑戰。

但是過去一年,東華大學不僅擴大了各類招生宣傳活動,同時積極邀請各系教授深入高中進行座談,透過與高中師生的互動,增進對該校能更深入了解。因此在申請入學的名額使用率近八成。此外,本校還運用自行開發的招生輔助系統,針對學系的招生現況提供分析數據,使學系能夠靈活地調整招生策略和選才機制及招生名額,以因應外界變化。

透過這些招生策略的調整,東華大學成功將112學年度分發入學管道的缺額數量由前一年的187名大幅減少至僅13名,這個成果彰顯了招生策略調整的積極效果,除了增加了入學後表現良好的申請入學的比例外,也同時減少了整體缺額。未來,東華大學將持續深化學系與高中間的交流,同時結合相關分析數據,不斷調整招生策略,以穩固現有學系的生源基礎,並期有所增長。

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