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比勞工還操!學生在校時間近10小時 人本籲注重兒童權利

中央社
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人本教育基金會今(20)日公布一項調查,指出有過半的國中生每天在校時間將近10個小時,還有老師會以學生成績排名安排座位。人本呼籲政府應注重兒童權利,作為兒童政策首要目標。

▲國中生平均一天在校時間將近10個小時,比勞工還操。(圖/中央社)

今天是國際兒童人權日,人本教育基金會今天召開記者會公布民國105年全國國中教育正常化問卷調查結果,發現即使政府已經公布「兒童權利公約施行法」,宣示台灣將以兒童權利公約的標準來落實兒童人權保障,但仍普遍存在升學壓力與威權管理等影響兒童權力的狀況。

人本教育基金會指出,交叉比對問卷內「幾點遲到」及「參與第八節課」的狀況,顯示有半數的國中生在校時間將近10個小時,有6成學生必須在上午7時30分以前到校,而有將近8成學生參加第八節課。

台灣家長教育聯盟理事長謝國清表示,雖然老師都會公開宣告可以自由參加第八節課,但當第八節課是拿來上新進度時,家長仍然會要求學生參與第八節課,學生被迫參與第八節課,升學競爭壓力才是根本問題。

除了過長的在校時間,也有將近6成的學生表示,學校會公布考試排名,其中有5%的學生表示,老師會用成績來安排座位。人本教育基金會副執行長謝淑美指出,有老師會將班級內可能會上明星高中的學生座位排在前面幾排、其他學生放在後面,還要後面的學生不要干擾前面學生的學習,這樣的做法不僅僅是公布排名問題而已,甚至可能造成同儕之間的嘲笑欺凌。

此外,國中教育現況存在著威權管理迷思,數據顯示有7成的學生表示學校仍有髮禁,也有6成的學校會搜查學生書包、櫃子進行安全檢查。人本教育基金會表示,如果學校立意是為了幫助學生學習,這種侵犯學生個人隱私的粗暴做法,只是徒增學校和校方的不信任與衝突。

人本教育基金會呼籲,政府應落實聯合國兒童權利公約,實現以兒童為權利主體的教育,延後國中生到校時間,徹底禁止公布排名、強制第八節課、髮禁及違法安全檢查等規定。

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