沒喊過一聲媽!2歲娃從不愛說話到哼唱小星星 | 生活 | 三立新聞網 SETN.COM

沒喊過一聲媽!2歲娃從不愛說話到哼唱小星星

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記者李鴻典/台北報導

王太太帶著二歲的澄澄打預防針時,跟醫師抱怨還沒有聽過孩子喊過一聲媽,醫師發現,澄澄的身體發展正常,但語言功能似乎跟不上同齡的孩子,透過專業解說與建議,讓家長增加親子共讀與互動,並誘導其願意說話技巧,三個月後澄澄語言有顯著進步,還會說「玩具掉了」。

馬偕兒童醫院,兒童神經科,陳慧如,家長,孩子,說話,小星星閱讀家族圖/馬偕兒童醫院

▲馬偕兒醫宣導親子共讀技巧,家長可以先以帶遊戲的方式吸引孩子注意力(圖/馬偕兒童醫院提供)

澄澄是王太太的第一胎,出生後身高體重均正常,但王太太始終對二歲的孩子只會叫爸爸,其他時候說話的意願很低感到不安,在就醫後發現,澄澄語言的確落後一截,但其他各項功能及發展則與同年齡孩子相仿,因此接受醫師建議,選擇以親子共讀並訓練孩子增加說話意願的生活技巧,建構讓孩子願意「主動」說話的情境。

收治澄澄的馬偕兒童醫院兒童神經科資深主治醫師陳慧如表示,平常不願意說話也不善於回應的澄澄,連想喝水都是指著水杯,許多家長跟孩子特別有默契,只要一個眼神一個小動作,就可以滿足孩子的需求,然而這些舉動卻限縮了讓孩子表達說話意願的動機。

為了讓像澄澄這樣的孩子能更早接觸適合的療育,王太太帶著澄澄加入馬偕兒童醫院自去年11月成立的「小星星閱讀家族」,透過專業的技巧訓練,幫助早期語言能力發展較慢的孩子,能在進入早療過程之前,強化孩子的語言能力。

馬偕兒童醫院,兒童神經科,陳慧如,家長,孩子,說話,小星星閱讀家族圖/馬偕兒童醫院

▲馬偕兒醫宣導親子共讀技巧吸引不少家長參與(圖/馬偕兒童醫院提供)

王太太說,透過家族課程學習不少技巧,返家後實踐三個月的結果,澄澄不但喜歡上閱讀,更難得的開口說話且增加不少詞彙,最近更愛哼唱小星星或生日快樂歌,讓家人十分開心,由於語言發展遲緩的原因繁多,如果能在家裡做的就盡量落實,畢竟孩子的成長不能等,如今也欣見澄澄的語言表達「大爆發」。

美國兒科醫學會在2014年即將家長應儘早唸故事書給孩子聽,納入兒童照護的重要政策,而根據研究也顯示,「親子共讀」不僅幫助語言發展,時間並且「愈早愈好」,若能從3-12個大的孩子就能享受共讀,更有助於2歲後的語言及社會溝通技巧發展,此外,在學習過程中,字型的意識能力增長,則能為日後閱讀及學習寫作奠下基礎。

陳慧如表示,文字是生活中經驗與智識累積的過程,在孩子逐漸成長的階段中,圖畫是最早接觸的部分,家長可以讓孩子先接觸50%以上為圖畫的繪本,掌握快樂的氣氛與大聲唸出來的「對話式共讀」的互動方式,讓孩子表達「那是什麼?」,從圖像建構到故事的解說,可以幫助孩子的腦部刺激、增加美學潛能,對未來的認知功能也能及早培養。

隨著圖畫說故事或問問題,伴隨孩子一天天長大,不必刻意約束孩子讀書的地點,反而開放家中任何一處都可以成為讀書區,鼓勵孩子主動學習。陳慧如醫師說,孩子的發展是動態且具有個別差異的,不要怕寶寶把書亂翻、也別擔心寶寶用力扯破了書,這些都是孩子們在接觸過程中常見的現象,家長反而應該體會在陪讀的時間裡,了解孩子的變化,藉此增進親子互動與情感。

「小星星閱讀家族」成立半年多來,均是透過門診評估發現孩子語言落後,經由醫師詢問家長意願並做轉介,每次課程只限10組家庭,目前已累積達250組以上家庭參與,幫助不少早期語言發展慢一些的孩子,透過更正確的引導方法而看到不錯的成效。

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▲偕兒醫鼓勵親子共讀幫助孩子促進語言發展(圖/馬偕兒童醫院提供)

 

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