異國教書用愛輔導特殊生　台師獲教育大愛菁師獎

在越南胡志明市台灣學校任教的楊姵希，用愛與耐心關懷輔導家裡或生活有特殊狀況的學生，幫助學生走回正軌，獲得「教育大愛菁師獎」。

▲在越南胡志明市台灣學校任教的楊姵希，用愛與耐心關懷輔導家裡或生活有特殊狀況的學生，幫助學生走回正軌，獲第8屆教育大愛菁師獎肯定。（圖／中央社）

懷恩社會福利慈善事業基金會、陳玲社會福利慈善事業基金會和中國青年救國團共同主辦的第8屆教育大愛菁師獎今天舉行頒獎典禮，前總統馬英九受邀出席。

懷恩社會福利慈善事業基金會創辦人李棟樑表示，教育工作者除了教學，還需具備愛心、耐心、源源不絕的創意、高度的同理心；人的改變必須仰賴教育，如果社會有更多良師願意幫助條件艱困的孩子，相信會產生更多正向力量。

馬英九致詞時指出，台灣天然資源不多、天然災害不少，但靠著老師讓孩子獲得最好的教育，他大學畢業後到美國留學，自覺不比美國學生差，就是因為以前老師在每個階段打好基礎，儘管台灣教育有些爭議批評，但老師的貢獻不能否認。

教育大愛菁師獎分為高中職組、國中組、國小組、幼兒園組、特殊教育組、偏鄉離島組，今年有290名教師參加評鑑，選出58名獲獎教師。楊姵希在越南任教逾20年，用愛與耐心陪伴學生度過學習或生活難關，獲得教育大愛菁師獎（國中組）。

楊姵希曾帶過狀況很多的班級，班上多數學生連作業都交不出來，在她耐心觀察和個別談話後，才發現有的是能力不足，有的出身單親家庭，有的是從國際學校轉來導致跟不上進度，她用愛心和耐心輔導學生，也在班上提倡閱讀風氣，幫助學生提升語文能力，進而帶動其他學科。

任教多年的她提到，過去遇過一名學生情緒不穩定，還曾撕毀教科書，深入瞭解後發現學生是受父母不和加上傳統打罵教養方式影響，因此她和家長溝通，爸爸也願意改變教養方式，後來這名學生情緒慢慢穩定，連臉部線條也柔和許多。

雖然在越南生活多年，但楊姵希坦言，畢竟是在異鄉生活，每年都有想回台灣的念頭，但後來受到金剛山宗仰法師鼓勵，讓她下定決心留在越南幫助更多弱勢孩子，除了教育外，還會積極投入慈善行列。