幼兒園群聚凸顯防疫缺「通風」 台大專家:監測CO2濃度

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記者楊佩琪/綜合報導

新北幼兒園群聚傳染鏈怎麼傳的,除了追出感染源頭,台大學者、醫師認為,台灣防疫一直忽略「空氣傳播」的風險,病毒可能飄散的距離超過2公尺,室內「通風」相當重要,最簡單的防護方式,可以監測二氧化碳濃度,判斷是否應該分流上課,或考慮在戶外進行。

▲台大團隊前往幼兒園查訪,發現教室不通風,二氧化碳濃度過高,病毒藉空氣傳播風險相當大。(示意圖/翻攝自Pixabay)

台大醫院「幼兒園新冠病毒QandA」線上記者會中,台大公衛學院教授詹長權提出,台灣的防疫工作其實一直忽略空氣傳播。一般所謂社交距離,約以2公尺為基本,但病毒不僅可以在空氣中留存好幾個小時,也可能飄散超過2公尺。Delta變異株病毒量停留在上呼吸道是Alpha變異株的千倍,「通風」絕對是當前防疫不能忽略的重點。

台大公衛學院副教授陳佳堃也認為,通風與否,可從二氧化碳的濃度監測,室內要通風不僅有開窗,可再加上風扇等輔助。

其實幼兒園群聚案爆發後,台大醫院環境及職業醫學部曾到2家幼兒園查訪,發現教室不僅沒有通風的門窗,塑膠製品也多,都是病毒最容易存留的環境。監測結果,教室內的二氧化碳濃度還嚴重超標。

台大環境及職業醫學部醫師陳宗延表示,如果環境難達到通風效果,二氧化碳濃度監測是最簡單、快速的方式,可以判斷是否分流上課,降低室內學童容留人數或停留時間,教學活動也可考慮辦在戶外。
 

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