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「帝王條款」得獎漫畫引論戰!學生受批評心情低落 校方加強心理輔導

評論

這篇文章報導了桃園一名國中生在全國美術比賽中以名為「帝王條款」的畫作獲得特優的情況。畫作的主題是關於行人與駕駛之間的互相尊重,引起了一些爭議和討論。文章提到,有些人認為這幅畫作醜化了台灣的行人,而有些人則認為行人應該懂得尊重駕駛。校方也出來澄清,表示這幅畫作只是想要表達互相尊重的意思。 我認為這篇文章報導了一個具有爭議性的事件,將行人與駕駛之間的互動作為主題。這個主題確實觸及了現實生活中存在的矛盾和問題,引起了公眾的討論。從民眾的回應來看,有人認為這幅畫作在幽默的表達中忽略了不同聲音,而有人則認為行人也需要遵守交通規則,不能濫用權利。兩方的觀點都有一定道理。 然而,我認為這篇文章在報導中過於強調了爭議和對立,而忽略了更重要的事情。比如說,文章只提到了畫作的??和批評,卻沒有提到評審的評分標準和如何選出特優獎的作品。這樣的報導方式可能給人一種印象,認為該畫作只是招致批評的原因,並忽略了畫作在藝術和創作上的價值。此外,報導中也沒有提到對畫作的具體評價和對社會議題的關注。 總的來說,這篇文章報導了一個引起爭議和討論的事件,但在報導中有一定的偏頗,著重強調了對立而忽略了更重要的方面。在這樣的報導中,應該更加全面地呈現各方的觀點和意見,同時也要更深入地探討這幅畫作的價值和對社會議題的關注。

這篇文章報導了桃園一名國中生在全國美術比賽中以名為「帝王條款」的畫作獲得特優的情況。畫作的主題是關於行人與駕駛之間的互相尊重,引起了一些爭議和討論。文章提到,有些人認為這幅畫作醜化了台灣的行人,而有些人則認為行人應該懂得尊重駕駛。校方也出來澄清,表示這幅畫作只是想要表達互相尊重的意思。 我認為這篇文章報導了一個具有爭議性的事件,將行人與駕駛之間的互動作為主題。這個主題確實觸及了現實生活中存在的矛盾和問題,引起了公眾的討論。從民眾的回應來看,有人認為這幅畫作在幽默的表達中忽略了不同聲音,而有人則認為行人也需要遵守交通規則,不能濫用權利。兩方的觀點都有一定道理。 然而,我認為這篇文章在報導中過於強調了爭議和對立,而忽略了更重要的事情。比如說,文章只提到了畫作的??和批評,卻沒有提到評審的評分標準和如何選出特優獎的作品。這樣的報導方式可能給人一種印象,認為該畫作只是招致批評的原因,並忽略了畫作在藝術和創作上的價值。此外,報導中也沒有提到對畫作的具體評價和對社會議題的關注。 總的來說,這篇文章報導了一個引起爭議和討論的事件,但在報導中有一定的偏頗,著重強調了對立而忽略了更重要的方面。在這樣的報導中,應該更加全面地呈現各方的觀點和意見,同時也要更深入地探討這幅畫作的價值和對社會議題的關注。

問答

Q1: 這則新聞報導了什麼事件? a) 全國學生美術比賽得獎者 b) 桃園的交通問題 c) 有人批評學生的畫作 正確答案: c) 有人批評學生的畫作 Q2: 為什麼該畫作引起爭議? a) 畫作內容與交通安全無關 b) 畫作批評行人 c) 畫作取得了全國性的美術獎 正確答案: b) 畫作批評行人 Q3: 校方的態度是什麼? a) 支持學生的創作,並澄清畫作的意圖 b) 否定學生的創作,並道歉 c) 不關心畫作的爭議,只強調道路安全規範 正確答案: a) 支持學生的創作,並澄清畫作的意圖

Q1: 這則新聞報導了什麼事件? a) 全國學生美術比賽得獎者 b) 桃園的交通問題 c) 有人批評學生的畫作 正確答案: c) 有人批評學生的畫作 Q2: 為什麼該畫作引起爭議? a) 畫作內容與交通安全無關 b) 畫作批評行人 c) 畫作取得了全國性的美術獎 正確答案: b) 畫作批評行人 Q3: 校方的態度是什麼? a) 支持學生的創作,並澄清畫作的意圖 b) 否定學生的創作,並道歉 c) 不關心畫作的爭議,只強調道路安全規範 正確答案: a) 支持學生的創作,並澄清畫作的意圖

記者石明啟、屈道昀/桃園報導

現在的台灣是「行人地獄」還是「駕駛地獄」引起討論,最近桃園有國中生參加「全國美術比賽」,以名為「帝王條款」的畫作獲得特優,就引來批評是在醜化台灣行人、引發兩派論戰,校方今(13)日也緊急出面澄清。

「帝王條款」畫作,在全國學生美術比賽漫畫類得到特優

▲「帝王條款」畫作,在全國學生美術比賽漫畫類得到特優。

今(2023)年全國學生美術比賽出爐,得獎者是桃園一名國中學生,但創作動機卻引起不少爭議,學生認為人與人之間彼此尊重,所以行人過馬路也要快速通過,不能如皇帝般霸道行走,將畫作名稱命名為「帝王條款」。

民眾:「只是想要用比較幽默的方式去表達這件事情,然後但是他可能會去忽略說會有很多不同的聲音。」

民眾:「大家都平常心,尊重駕駛的人、駕駛也尊重你就好了啊。」

得獎學生認為用路人需互相尊重,因此行人過馬路時也不能像帝王般霸道慢行

▲得獎學生認為用路人需互相尊重,因此行人過馬路時也不能像帝王般霸道慢行。

校方po文一出引發網友留言討論,認為行人本來就是弱勢,更應該受到保護,話題延燒就連網紅也跳出來發表看法,表示帝王條款為主題極盡醜化台灣行人,還得了全國性的美術獎,真的很可悲,直呼台灣教育到底出了什麼問題。

但不少民眾認為車子該禮讓行人,不代表行人可以濫用權利,認為有點矯枉過正。民眾認為學生只是要體現某些人存在,不懂為何要對號入座,該討論的應該是比賽單位評分標準,不是否定未成年學生在畫作上努力,校方也緊急出面澄清。

目前網路上有正反兩方意見,部分人質疑作品醜化台灣行人

▲目前網路上有正反兩方意見,部分人質疑作品醜化台灣行人。

國中校長林祺文:「正確的道路交通安全處罰條例,我相信我們會指導孩子了解,那也希望大家能夠了解孩子只是純粹、想要表達互相尊重的意思。」

校長出面緩頰,強調學生的本意只是想表達「互相尊重」

▲校長出面緩頰,強調學生的本意只是想表達「互相尊重」。

校方出面滅火,希望民眾能將重點放在彼此尊重,「帝王條款」並非孩子本意,加上他只是未成年學生,不應該剝奪孩子在畫作上努力,消息一出學生受到外界諸多指責,心情非常低落,目前校方也已經加強心理輔導,希望事件趕緊落幕。

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