「賓賓哥」校園直播炎上　綠委要教育部檢討校外人士入校：強化兒少權法

記者林瑞恩／台北報導

抖音網紅「賓賓哥」（本名江建樺）自帶超高流量與話題性，但作風也經常引發爭議。近日，他以魔術表演神秘嘉賓身分，參與台中某校園活動並開直播，此舉引起學生家長及校方強烈不滿，引發兒少隱私疑慮。賓賓哥爭議也燒向政治圈，除了台中市長盧秀燕宣布永不錄用外，民進黨立委林月琴也在立院質詢中，要求教育部加強對於兒少權法；民進黨立委范雲則質疑校園規範在哪裡？為何讓學校變抖音直播現場？

民進黨立委林月琴表示，雖然學校在接獲學生投訴後緊急處理，網紅也道歉並關播，但這也凸顯出我們社會對於保護兒少隱私的認知普遍不足。尤其是網紅具有一定程度的公眾影響力加上網路的快速擴散力，往往成為觀看者學習的對象，會有「他都可以為何我不行？」的想法。

針對此事件爭議，林月琴已要求教育部，應該先從學校教師端加強對於兒少權法、不管是隱私抑或是其他權利保障的觀念，讓老師能夠成為捍衛學生權益的守門員。同時，要求教育部針對事件，進行校安通報機制、進入校園從事獲利行為等規範進行檢討。

林月琴直言，當孩子被當成獲利的工具，誰來告訴孩子，他們的權益被剝奪了？

提及此爭議，范雲則質疑，「學校講座變抖音直播現場，校外人士入校規範在哪裡？」，原本是一場「生涯輔導講座」，結果魔術師在台上突然變出直播主賓賓哥。不但未經校方同意就在校園裡開抖音直播，還對著國中生講出「有xx的不能舉手」等話語，甚至模擬特殊生的行為、請女學生上台配合直播。

范雲抨擊，讓家長無法接受的是，賓賓哥事後雖然道歉，卻反嗆檢舉的家長「太無聊」、「反對公益的垃圾」？這起事件不只是某位網紅的失當行為，而是再次凸顯校外人士入校時流程的鬆動。

范雲表示，當講者身分、內容審查沒有被確實掌握，第一個受害的很可能就是孩子。當家長把孩子交給學校，期待的是一個可預期、安全的環境，而不是突如其來的直播秀。不只如此，孩子的臉、聲音、反應，更不該成為直播主衝流量的工具！孩子的影像，一旦出現在直播裡就無法回收，兒少被拍攝、被直播的風險，誰來承擔？「更何況，這個直播平台是抖音，風險更是不用說」。

除了兒少隱私之外，范雲點出另一項不能接受的問題是「涉及性別與尊重界線」。

范雲認為，「有xx的不能舉手」、模仿特殊生、要求女學生在直播中回應，這些都不是一時玩笑，更可能涉及違反《性別平等教育法》，對弱勢孩子、特殊生與所有在場學生，都造成傷害與不安。兒少場域不應該存在任何模糊地帶，這是最基本的底線。

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