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從教科書中走出來!龍騰率出版業「電子化」 推動永續發展

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記者劉沛妘/台北報導

邁入2022年,高中教科書出版龍頭「龍騰文化」率先拋磚引玉,從聯合國所提出的「2030永續發展目標(Sustainable Development Goals, 簡稱SDGs)」的十七項目標中「第十二項責任消費及生產」出發,號召康軒、翰林、南一等國內知名教科書出版業者,將未來各類教學及推廣資源大量線上化、學生刊物電子化等,共同為減少非必要紙本、光碟的印製和發送而努力;龍騰表示,邀請各界師生、社會人士一起連署響應這份心意,做為支持永續教育的起手式。

從教科書中走出來!龍騰文化號召出版業者「電子化」,推動永續發展。(圖/龍騰文化提供)

▼▲從教科書中走出來!龍騰文化號召出版業者「電子化」,推動永續發展。(圖/龍騰文化提供)

從教科書中走出來!龍騰文化號召出版業者「電子化」,推動永續發展。(圖/龍騰文化提供)

SDGs是各國政府、全球教育界、企業界的共通語言,而要成功推動「永續發展」,教育則為重要關鍵!永續發展教育(Education for sustainable development,簡稱ESD)與永續發展目標SDGs的整合運用已成為目前最新的教育思考模式,融入教材課程設計、落實行動實踐。

龍騰文化指出,對應SDGs相繼展開一系列活動規劃,例如「第四項優質教育」將提供偏鄉高中學校多元選修師資及課程支援,協助縮短城鄉教育差距,以及學生永續創意的成果實踐計畫,讓大家看見教育帶給未來的更多可能性;「第十五項保育陸域生態」與荒野保護協會合作學生志工培訓,倡議環境教育。

「教育永續×成就美好」龍騰文化表示,希望能呼應世界永續教育發展趨勢,發揮自身影響力引領臺灣教育邁向下一個里程碑,一同和教師攜手為學生建立永續發展的價值觀,讓永續教育「從教科書中真正走出來」。

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