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中國學生來台上大學2週!感嘆「台灣學生1態度」:感覺永遠學不來

評論

這篇文章揭示了中國學生對於台灣學生鬆弛感的羨慕和理解。在嚴格的教育體制下長大的中國學生,通常受到嚴格的規範和壓力。因此,他們對台灣學生似乎隨性的行為表示嘆服。雖然有些中國網友批評這樣的學生行為可能缺乏對老師和學習的尊重,但原PO也提到在台灣有些老師是允許這種輕微遲到和吃東西的。因此,我們應該尊重不同文化和教育經歷對於學生行為的不同看法。這篇文章提醒我們在跨文化交流中要保持開放和尊重,並意識到文化差異可能帶來的學習方式和價值觀的不同。

這篇文章揭示了中國學生對於台灣學生鬆弛感的羨慕和理解。在嚴格的教育體制下長大的中國學生,通常受到嚴格的規範和壓力。因此,他們對台灣學生似乎隨性的行為表示嘆服。雖然有些中國網友批評這樣的學生行為可能缺乏對老師和學習的尊重,但原PO也提到在台灣有些老師是允許這種輕微遲到和吃東西的。因此,我們應該尊重不同文化和教育經歷對於學生行為的不同看法。這篇文章提醒我們在跨文化交流中要保持開放和尊重,並意識到文化差異可能帶來的學習方式和價值觀的不同。

問答

Q1:根據報導,中國學生對台灣學生的差別感到感嘆的是什麼? a. 學習能力 b. 教學方法 c. 鬆弛感 d. 情緒管理 正確解答:c. 鬆弛感 Q2:台灣學生在上課時間上的態度與中國學生有何差異? a. 對遲到較嚴重 b. 不喜歡吃東西 c. 提早出門 d. 不重視準時 正確解答:d. 不重視準時 Q3:根據原PO在留言區的解釋,他所說的鬆弛感的意思是什麼? a. 不把事情當回事 b. 擺爛的生活態度 c. 對老師不尊重 d. 反抗教育制度 正確解答:a. 不把事情當回事

Q1:根據報導,中國學生對台灣學生的差別感到感嘆的是什麼? a. 學習能力 b. 教學方法 c. 鬆弛感 d. 情緒管理 正確解答:c. 鬆弛感 Q2:台灣學生在上課時間上的態度與中國學生有何差異? a. 對遲到較嚴重 b. 不喜歡吃東西 c. 提早出門 d. 不重視準時 正確解答:d. 不重視準時 Q3:根據原PO在留言區的解釋,他所說的鬆弛感的意思是什麼? a. 不把事情當回事 b. 擺爛的生活態度 c. 對老師不尊重 d. 反抗教育制度 正確解答:a. 不把事情當回事

生活中心/黃韻璇報導

大學校園裡有許多來自各個國家的學生,每個國家的學生在上課態度、生活習慣也有很大差異,其中,中國學生雖然與台灣學生雖然同是漢字文化圈,不過就有中國學生來台灣上課後,談到兩岸學生的差別,感嘆「永遠學不來台灣學生的鬆弛感」。

其實「鬆弛感」是近年來相當流行生活狀態,並非指擺爛、躺平,而是對生活從容淡然的態度,一名在台灣上學兩週的中國學生,就在中國社群平台「小紅書」上分享自己的體悟。

原PO以「感覺永遠學不來台灣學生的鬆弛感啊」為標題,表示雖然鬆弛感這個詞,被網路咀嚼過度已經變得有點爛俗了,但在台灣上學的兩週,他確實真實地感受到了這個詞。

原PO提到,在被嚴苛教育長大的人眼裡遲到一直是很嚴重的事,即使是大學,「提早幾分鐘在教室坐好是約定俗成的規矩」,甚至有「準時即遲到」這樣的習慣。然而反觀台灣學生似乎不把這當一回事,有些到了上課時間才往教室走,上課吃東西好像也是一件平常的事,他直言「也許是一種文化差異吧」。

中國學生感嘆「學不來台灣學生的鬆弛感」。(示意圖/資料照)

▲中國學生感嘆「學不來台灣學生的鬆弛感」。(示意圖/資料照)

原PO也在留言區解釋,「輕微遲到和吃東西在這裡有些老師是有條件允許的,當然也有老師會明確拒絕。這些行為是否尊重老師得看具體老師要求」,他強調自己所說的鬆弛感,是想表達不會因為這些事過度緊張的意思,並沒有諷刺之意,不同地方有文化差異,教育經歷不同的人也許很難理解對方,彼此尊重就好了。

許多中國網友也紛紛感慨,「感覺他們的學校教育好像沒有反覆的服從性測試」、「待久了就可以,慢步調也可以很快樂,慢慢就學會開朗、學會放鬆、學會友善」,不過也有中國學生認為「不管在哪裡上學,上課準時都是對老師的尊重吧,不然為什麼課表要精確到分鐘」。

也有許多台灣人解釋,「台灣學校追求自律,不上課沒關係,考試報告能過就好」、「我們學風是比較輕鬆一點,但如果是名校學生基本上還是很自律也很克制的」、「我們學校上課吃東西蠻常見的,如果教授不喜歡,教授會表明,就不會有人再做這樣的事」、「我只能說越前面的學校越自由」。

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