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中央部會分贓明道大學資產「負債卻甩鍋」 教師與廠商嗷嗷待哺

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這篇文章報導了明道大學被教育部判定退場,然後各部會競相認領該校的校產,但對於該校的負債卻不予理睬的情況。文章強調了政府在處理明道大學問題上的不負責任態度,對於教職員的欠薪與債務問題置之不理。此外,文章也提到了教育部對於經營不善私立大學的退場機制,以及明道大學對於資金問題的困擾。 從這篇文章來看,明道大學面臨的困境是相當嚴重的。政府對於該校的判定和處理方式似乎並不完善,特別是在負債問題上的處理不力。教育部雖然接收了該校的資產,但卻避免了負擔債務的責任。這種不公平的處理會對明道大學的教職員和供應商造成嚴重的困擾和影響,甚至推動一些老師被迫出售房產。這種情況令人擔憂,也反映了政府在處理私立大學問題上的不公平和不負責任。 此外,文章也揭示了政府各部會對於明道大學校產的覬覦和分贓行為。這種對於公共資源的不當分配顯示出政府部門之間的爭權鬥利,而忽略了對於負債問題的正確處理。明道大學的校產應該被合理利用,但政府應該承擔負債的責任,並確保教職員和供應商的權益不受損害。否則,這種分贓行為只會進一步加劇社會對於政府公信力的質疑。 總結來說,這篇文章揭示了政府在處理明道大學問題上的不公平和不負責任。政府部門之間的分贓行為對於教職員和供應商的權益造成了影響,而對於負債問題的忽略進一步加劇了社會對於政府的質疑。政府應該正視這個問題,確保明道大學的教職員和供應商能夠獲得應有的權益,同時改善私立大學的管理機制,以避免類似問題再次發生。

這篇文章報導了明道大學被教育部判定退場,然後各部會競相認領該校的校產,但對於該校的負債卻不予理睬的情況。文章強調了政府在處理明道大學問題上的不負責任態度,對於教職員的欠薪與債務問題置之不理。此外,文章也提到了教育部對於經營不善私立大學的退場機制,以及明道大學對於資金問題的困擾。 從這篇文章來看,明道大學面臨的困境是相當嚴重的。政府對於該校的判定和處理方式似乎並不完善,特別是在負債問題上的處理不力。教育部雖然接收了該校的資產,但卻避免了負擔債務的責任。這種不公平的處理會對明道大學的教職員和供應商造成嚴重的困擾和影響,甚至推動一些老師被迫出售房產。這種情況令人擔憂,也反映了政府在處理私立大學問題上的不公平和不負責任。 此外,文章也揭示了政府各部會對於明道大學校產的覬覦和分贓行為。這種對於公共資源的不當分配顯示出政府部門之間的爭權鬥利,而忽略了對於負債問題的正確處理。明道大學的校產應該被合理利用,但政府應該承擔負債的責任,並確保教職員和供應商的權益不受損害。否則,這種分贓行為只會進一步加劇社會對於政府公信力的質疑。 總結來說,這篇文章揭示了政府在處理明道大學問題上的不公平和不負責任。政府部門之間的分贓行為對於教職員和供應商的權益造成了影響,而對於負債問題的忽略進一步加劇了社會對於政府的質疑。政府應該正視這個問題,確保明道大學的教職員和供應商能夠獲得應有的權益,同時改善私立大學的管理機制,以避免類似問題再次發生。

問答

Q1:根據文章內容,教育部對於明道大學校舍的分配情況為何? a) 教育部接收了全部校舍 b) 行政院接收了全部校舍 c) 各部會依需求分配校舍 正確解答:c) 各部會依需求分配校舍 Q2:根據文章內容,明道大學的校產被分配給了下列哪些部會? a) 教育部、內政部、農業部 b) 教育部、內政部、勞動部 c) 教育部、內政部、農業部、勞動部 正確解答:c) 教育部、內政部、農業部、勞動部 Q3:根據文章內容,教育部對於明道大學的負債情況如何? a) 教育部承擔了全部負債 b) 前董事會需承擔全部負債 c) 教育部不必承擔負債 正確解答:c) 教育部不必承擔負債

Q1:根據文章內容,教育部對於明道大學校舍的分配情況為何? a) 教育部接收了全部校舍 b) 行政院接收了全部校舍 c) 各部會依需求分配校舍 正確解答:c) 各部會依需求分配校舍 Q2:根據文章內容,明道大學的校產被分配給了下列哪些部會? a) 教育部、內政部、農業部 b) 教育部、內政部、勞動部 c) 教育部、內政部、農業部、勞動部 正確解答:c) 教育部、內政部、農業部、勞動部 Q3:根據文章內容,教育部對於明道大學的負債情況如何? a) 教育部承擔了全部負債 b) 前董事會需承擔全部負債 c) 教育部不必承擔負債 正確解答:c) 教育部不必承擔負債

圖、文/鏡週刊

明道大學各棟建物被中央部會「分贓」,但負債教育部卻甩鍋。(圖/鏡週刊)

▲明道大學各棟建物被中央部會「分贓」,但負債教育部卻甩鍋。(圖/鏡週刊)

明道大學今年6月5日被教育部判定「退場」,7月1日教育部宣布接管,中央各部會看上這個美輪美奐的校園,各部會前來「認領」該校關閉後想要使用的大樓,猶如分贓;資產,教育部接收了,可是負債卻甩鍋給前董事會,教職員7月以前的薪資、廠商欠款超過2億,教育部一概不管,自救會長黃源河痛批政府不負責,他說,不少老師因此妻離子散,被迫賣房。

依照教育部對於經營不善之私立大學院校所提出的「退場機制」,位於彰化縣的明道大學,去年5月31日被列為「專案輔導」,經過1年的努力,因為資金問題,明道大學還是成為《私立高級以上中等學校退場條例》第一批被「祭旗」,勒令停辦的大學。

於是,以李超群為首的舊董事會全面退場,前玄奘大學副校長林博文領軍的「公益董事」代表教育部於7月份進駐。這時,明道大學已經是教育部的囊中物,其校舍竟成為各部會覬覦對象,內政部消防署表示要游泳池,實習農場被農業部相中,新建教學大樓則歸屬勞動部,打算作為職訓場所,而行政院看上最宏偉的行政大樓,甚至連草地上的兩頭乳牛,都讓教育部做人情,送給農業部。

中央各部會赤裸裸分贓明道大學,爭先恐後「瓜分」其校產,可是,對於該校的負債卻置之不理,因為根據新的退場條例,教育部加派的專輔學校董事會,依法免付積欠薪資的連帶給付責任,除非故意或重大過失才須負賠償責任;也就是說,教育部接收明道的資產,卻不必承擔其債務。

明道教職員從今年1月起就被學校欠薪,前董事長李超群擺爛不還,這才導致教育部接手,一直熬到10月底,教育部發放欠薪,但只給他接手後、7到10月份的薪資,2到6月份整整五個月的欠薪,教育部不負責,官員請嗷嗷待哺的教職員找前董事會。

前副校長張冀青表示,雖然法院判決前董事長李超群有連帶責任,但他早已脫產,更何況,根據「教師待遇條例」,只有專任教師才能求償,兼任教師以及大量的專聘、兼任教師與職員,連討債的權利都沒有,教育部擺明了不管這些無辜教職員的生計。

此外,廠商欠債高達2億元,教育部也置身事外。張冀青說,明道大學還欠台中商銀數千萬,加上各類廠商,金額超過兩億,更複雜的是,前董事會與綠電廠商簽約,同意在校園裝設太陽能板,讓廠商售電給台電公司,合約期限長達20年,前董事會也已經收了3千多萬元,如今倒台,這筆帳教育部不管,廠商求助無門,他強調,教育部只要資產,不要負債,根本有違常理。

「明道大學教職員自救會」黃源河教授表示,教職員當中,不少人因為學校長期積欠薪資,不得不賣房,甚至有人因此而妻子離家出走,婚姻破裂,還有一位資訊傳播系教授,跑去彈奏電子琴餬口,另有某教授乾脆當街頭藝人,別說無法好好做學問、教學生,生計都成了問題,但這些教育部都甩鍋給前董事會,只想著怎樣讓明道「終結」。

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