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嗆「108課綱無恥」爆紅 北一女老師區桂芝:如果變網紅那我感到很驕傲

評論

這篇文章報導了北一女國文教師區桂芝對於108課綱刪減文言文的批評。她表示刪除《廉恥》這一段導致學生無法思考傳統價值觀的重要議題,並認為這是對課綱的不恥之舉。區桂芝更在多場記者會上指責教育改革一直在進行「去中國化」,使得師生們陷入愈來愈黑暗的教育深淵。她認為108課綱下,老師失去了尊重和道德倫理,孩子們也失去了紮實的基礎教育和適度的生活教育。區桂芝的最大遺憾是課綱不允許品德教育、人格建立和生命覺醒,完全砍掉了《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》四書,只保留了片段作為教材。她認為這樣一來,國文課失去了最有系統的生命教材,學生們也失去了學習民族最珍貴品德的機會。此外,區桂芝也指出,學生再也無法循序漸進地學習倫理問題,個人、家庭、群體、社會和職場等每個生命階段所需的倫理觀念都不再教授,五倫和父子夫婦兄弟朋友等關係也不再強調。總而言之,區桂芝認為108課綱是不符倫理道德的課綱。 這篇文章報導了北一女國文教師區桂芝對於108課綱刪減文言文的批評。區桂芝強調,刪除重要文言文段落導致學生失去了思考傳統價值觀的機會,並將此形容為「無恥的課綱」。她透過記者會以及聲明稿,對政府的教育政策進行了評論,認為長期以來的教育改革都在「去中國化」,給教育帶來了負面影響。區桂芝認為108課綱下,教師失去了尊重和道德倫理的地位,學生失去了紮實的基礎教育和適度的生活教育。在她看來,刪除《論語》、《孟子》、《大學》和《中庸》等文學作品,使得國文課失去了有系統的生命教材,也剝奪了學習民族品德的機會。此外,區桂芝還提到學生不能循序漸進地學習倫理問題,缺乏倫理觀念的教導,例如對個人、家庭、群體、社會和職場等不同生命階段所需的道德價值。總結而言,區桂芝認為108課綱缺乏倫理和道德教育的內容,這將對學生的成長和發展帶來負面影響。

這篇文章報導了北一女國文教師區桂芝對於108課綱刪減文言文的批評。她表示刪除《廉恥》這一段導致學生無法思考傳統價值觀的重要議題,並認為這是對課綱的不恥之舉。區桂芝更在多場記者會上指責教育改革一直在進行「去中國化」,使得師生們陷入愈來愈黑暗的教育深淵。她認為108課綱下,老師失去了尊重和道德倫理,孩子們也失去了紮實的基礎教育和適度的生活教育。區桂芝的最大遺憾是課綱不允許品德教育、人格建立和生命覺醒,完全砍掉了《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》四書,只保留了片段作為教材。她認為這樣一來,國文課失去了最有系統的生命教材,學生們也失去了學習民族最珍貴品德的機會。此外,區桂芝也指出,學生再也無法循序漸進地學習倫理問題,個人、家庭、群體、社會和職場等每個生命階段所需的倫理觀念都不再教授,五倫和父子夫婦兄弟朋友等關係也不再強調。總而言之,區桂芝認為108課綱是不符倫理道德的課綱。 這篇文章報導了北一女國文教師區桂芝對於108課綱刪減文言文的批評。區桂芝強調,刪除重要文言文段落導致學生失去了思考傳統價值觀的機會,並將此形容為「無恥的課綱」。她透過記者會以及聲明稿,對政府的教育政策進行了評論,認為長期以來的教育改革都在「去中國化」,給教育帶來了負面影響。區桂芝認為108課綱下,教師失去了尊重和道德倫理的地位,學生失去了紮實的基礎教育和適度的生活教育。在她看來,刪除《論語》、《孟子》、《大學》和《中庸》等文學作品,使得國文課失去了有系統的生命教材,也剝奪了學習民族品德的機會。此外,區桂芝還提到學生不能循序漸進地學習倫理問題,缺乏倫理觀念的教導,例如對個人、家庭、群體、社會和職場等不同生命階段所需的道德價值。總結而言,區桂芝認為108課綱缺乏倫理和道德教育的內容,這將對學生的成長和發展帶來負面影響。

問答

Q1: 區桂芝對108課綱的批評主要是針對以下哪一點? A. 不讓教導品德教育、人格建立 B. 砍掉《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》四書 C. 刪掉顧炎武的《廉恥》 D. 教改始終在「去中國化」 正確答案: B. 砍掉《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》四書 Q2: 區桂芝認為108課綱的問題在於什麼? A. 缺乏尊師重道校園倫理 B. 沒有紮實基礎教育、合宜生活教育 C. 不讓教導品德教育、人格建立 D. 無法學習民族最珍貴品德 正確答案: C. 不讓教導品德教育、人格建立 Q3: 區桂芝形容108課綱的詞語有哪些? A. 倫、無恥、缺德、不倫 B. 無恥、不倫、倫、缺德 C. 不倫、倫、缺德、無恥 D. 無恥、缺德、不倫、倫 正確答案: D. 無恥、缺德、不倫、倫

Q1: 區桂芝對108課綱的批評主要是針對以下哪一點? A. 不讓教導品德教育、人格建立 B. 砍掉《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》四書 C. 刪掉顧炎武的《廉恥》 D. 教改始終在「去中國化」 正確答案: B. 砍掉《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》四書 Q2: 區桂芝認為108課綱的問題在於什麼? A. 缺乏尊師重道校園倫理 B. 沒有紮實基礎教育、合宜生活教育 C. 不讓教導品德教育、人格建立 D. 無法學習民族最珍貴品德 正確答案: C. 不讓教導品德教育、人格建立 Q3: 區桂芝形容108課綱的詞語有哪些? A. 倫、無恥、缺德、不倫 B. 無恥、不倫、倫、缺德 C. 不倫、倫、缺德、無恥 D. 無恥、缺德、不倫、倫 正確答案: D. 無恥、缺德、不倫、倫

文/CTWANT

北一女國文教師區桂芝(左)怒轟108課綱的影片爆紅。(圖/翻攝自臉書)

▲北一女國文教師區桂芝(左)怒轟108課綱的影片爆紅。(圖/翻攝自臉書)

教育部108課綱大量刪減文言文掀起學界反彈,北一女國文教師區桂芝一段「108課綱刪掉顧炎武的《廉恥》,學生不再有機會思考為什麼『士大夫之無恥是謂國恥』,所以這是個『無恥』的課綱!」5分鐘影片,近日更在許多社群及群組爆紅,點閱突破百萬。對此,區桂芝驕傲表示:「如果因此變網紅,那我感到很驕傲!」

歷史教育新三自運動協會今年10月2日至12月4日,已舉辦多場「蔡英文政府教育政策總體檢」系列記者會,區桂芝也在記者會上發表2000多字聲明稿,怒斥20多年教改始終在「去中國化」,讓各級學校的師生沉入愈來愈黑暗教育深淵,走向沒有光的所在。

區桂芝指控,在108課綱下,老師再也享受不到尊師重道校園倫理,孩子失去紮實基礎教育、合宜生活教育,因為老師沒時間深入教學,索性不再管教。而最讓國文老師痛心的,是課綱不讓教導品德教育、人格建立以及生命覺醒,完全砍掉《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》四書,只截取片段集合成一課;沒了四書,國文課失去最有系統的生命教材,喪失學習民族最珍貴品德的機會。刪掉顧炎武的《廉恥》,學生不再有機會思考為什麼「士大夫之無恥是謂國恥」,不再理解「恥,是切切實實的覺悟」因此這是一個「缺德」與「無恥」的課綱。

又學生不再有機會循序漸進學習個人、家庭、群體、社會、職場等每個生命階段所需倫理問題,不再修身齊家治國平天下,父子夫婦兄弟朋友等五倫也喪失,所以108課綱是個「不倫」課綱。刪掉處理個人生命挫折的柳宗元《始得西山宴遊記》、刪掉范仲淹《岳陽樓記》,讓學生失去認識一個建立生命高度、學習大我關懷的典範、以為「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」是個神話;刪除荀子《勸學》,失去思考學習意義、方法、步驟;刪掉《台灣通史序》,學生不知台灣人祖先多重視民族精神、文化香火。怒批這是「犯下萬死莫辭的罪行」。

她也指,文言文除了能提升語文能力,還有著高度生命哲學,卻竟然有對語言教育完全無知的人說文言文是黨國遺毒,「為什麼有人可以因為意識形態,邏輯錯亂到令人匪夷所思的地步」?

影片被上傳到網路後,很快引爆華人世界迴響,而據《中時新聞網》,區桂芝對此表示,記者會後許多同事、家長及學生都稱讚自己說出他們的心聲,連加拿大友人也回傳影片給她,還有朋友說這影片北京到華盛頓已經有百萬點閱率,「有人說我在大陸變網紅,如果是因為這個議題變網紅,我倒是感到很光榮!」並指文史課的教師在這文化逆流的時代,都要有所堅持。

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