特殊生避風港！「天星學園」友善環境　藝術互動助安心學習

記者林詳澤、宋卉凌／台北報導

由民間服務性團體創造的「天星學園」，收的學生多半都有自閉症、亞斯伯格症，甚至少數學生患有妥瑞症，沒辦法適應正常教育體系的異樣眼光，這裡就成了避風港。透過美術實作的課程，用友善的環境治療，讓學生慢慢學會情緒控管和人際互動，有不少學生畢業後成功回歸一般學校。

學生：「我有個問題，我無法移動字體。」盯著電腦，3D繪圖也難不倒，但他們可不是才藝班，而是一般人口中的特殊學生。

學生：「老師都對我很好，而且也交到很多新朋友。」

2014年天星學園誕生，學生多半是自閉症和亞斯伯格症，還有少數人患有妥瑞症，在正常教育體系下沒辦法適應，這裡就成了他們的避風港。

家長：「（同學）說老師都不喜歡他了，我們也不會喜歡他，這就表示老師平常對他都已經不友善了，所以小朋友自己也感覺到老師對他不友善，所以我們也不需要對他友善，我聽了我很難過。」

孩子與眾不同，異樣的眼光還有校園霸凌層出不窮，逼得他們只能不停轉學，每每到了新環境卻都是失望結尾，天星學園從藝術類課程慢慢帶著學生互動，讓友善環境治療病症，透過實際動手做，也讓孩子學會情緒控管。

天星學園理事長：「我們看到孩子們在學園裡面，已經有一個不錯的成績，能夠安心找到學習的過程，我想這第一關我們是成功的。」

畢業學生也能順利回到一般學校，這來自民間服務團體，過程走得艱辛卻也有不少成果，讓這些特別的小天使多一個選擇，就有截然不同的人生。（整理：實習編輯辛軍霖）

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