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貢丸湯給貧童打包遭批「偽善」 女老師發千字文道歉反省

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生活中心/綜合報導

日前一名國小老師在臉書上表示,自己透過「建議」的方式與班上同學溝通,希望可以將營養午餐的貢丸留給家貧的孩子打包回家,後來得到孩子們的熱烈迴響,讓她決定分享這個故事。不料整件事曝光後引發正、反方網友熱議,有人稱讚她是有大愛的老師,但有有人批她偽善等。飽受諸多網友的酸言酸語,今(29)日這名女老師再次在臉書上發文,除了向遭到影響的親友表示歉意外,也強調自己反省很多,「感謝這個機會,讓我們都上了一課。」

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▲當日營養午餐的貢丸湯,學童決定讓家境清寒的同學帶回家當晚餐。(圖/翻攝自神老師&神媽咪臉書)

在基隆某國小任職的沈姓女教師,日前在自己的粉絲專頁「神老師&神媽咪」分享當日班上發生的溫馨小故事,她表示,午餐有大家喜歡的貢丸湯,學生們紛紛詢問可不可以多吃一顆,當下考量到班上一名家境清寒的學生,女教師先是支開這名學生,接著對學童們機會教育,希望大家可以學會分享並發會同儕之愛,讓自己不一定要吃的貢丸留給需要的同學帶回家當晚餐。

聽到老師的這席話,學生們沒有立即回應,但他們用行動表示了一切,不但幫忙打包,還留下滿滿的貢丸,讓女老師和這名需要幫忙的同學相當感動。看到孩子們如此懂事的模樣,沈姓女老師決定分享到臉書上,讓大家一同感受這群小朋友的愛心。沒想到文一貼出後就引發廣大網友的熱烈迴響,但除了正面聲音的支持鼓勵外,也引來許多批評聲,包括「太高調偽善」、「逼人做愛心」、「根本是要害害清寒學生被霸凌」等。

事後這名老師先是在臉書上發文感嘆道:「想不透要孩子為同學留一份愛,有這麼該死?」接著又在今日上午發了千餘字的長文,感嘆這件事引發諸多風波外,也再次「機會教育」。沈老師表示,當日是基於感動決定分享這件事,但沒想到事情傳播出去後引來許多批評,她強調自己班上的學生都相當友愛,並沒有因為這件事出現霸凌和指責,反而經常可以看到孩子主動分享和幫忙,這點讓身為老師的她很驕傲。

至於網路上偏激的字句和用髒話來罵人等,沈老師直言,倘若自己今天脆弱一點很可能會因為這些攻擊而想不開,如此一來會造成很多人一輩子的遺憾,有人會因為網路霸凌而吃上官司,有人會因為失去她而難過,「所以我們在任何一個時候,說話、上網留言都應該要顧慮到對方的感受,不能你一言我一語的去傷害一個人。你可以不喜歡一個人,但是不能攻擊他,更不能跟著大家一起欺負他。」

最後沈老師也反省道,自己確實也在這件事中上了一課,還是有做法不夠周全的地方,讓整件事情的美好和善意都走了樣,特別是周遭的親友也被影響、騷擾,她對這件事感到相當抱歉。但無論如何,事情終究會過去,沈老師覺得現階段最重要的是從這些攻擊和謾罵中站起來,提醒自己去看正向的鼓勵和支持,重新回到原本的生活,「做任何事情要秉持著心中的良善,學會去思考自己的行為所造成的結果和效應,還要學會從困境中找到自己的價值。」

【女老師臉書全文】

親愛的孩子,
我們有幸都上了人生寶貴的一課。

老師跟孩子談了一下,
把整件事情的經過跟他說了一遍,
確定他不介意我們一起討論這件事情,
因為已經上新聞了,
所以我們應該來把事情看清楚。

上禮拜喝貢丸湯的那一天,
老師真的很感動大家對同學的體貼和愛,
看到好多人都留下了貢丸,
老師謝謝你們在那一刻依照自己的想法做了決定。

有吃掉第三顆貢丸很好,
因為那是屬於你的,
本來就是在能力和需求足夠的時候,
我們才來幫助別人。
留下第三顆貢丸的同學也很好,
在你能力和需求都滿足的時候,
可以把屬於自己的一份留給同學。
老師為你們那天做出的任何一種選擇都感到開心。

因為感動,
隔天就把這件事情跟大家分享,
結果出乎預期的,
被新聞媒體轉載文章,
大家都知道了這件事情。

事情發展到今天,
你們從媒體上面看到的,
跟我們所認知的過程,
有沒有差別?
同一件事情從不同的角度、不同的身分、不同的想法下,
解讀出來的是不是可能完全不同?

如果有看到網路新聞,
你們可以看到好多人讚賞你們的友愛和懂事,
對於自己的權益在最短的時間內做出選擇。
也可以看到很多大人擔心會有人受到霸凌和指責,
這部分你們最清楚,
在這個班上沒有這樣的狀況,
從上學期開始,
每天吃完飯我就看到有同學主動去幫忙打包,
很多人都是默默的幫助著同學,
有人偶爾會帶東西來跟他分享,
在戶外教學的時候也有同學合資一起請他吃東西,
這些老師都看在眼裡,
也為你們對同學的友愛而驕傲。

你們有些人看到,
很多不同意老師做法的人在網路上說出了他們的想法,
可是很遺憾的,
用了很偏激的字句,
有些甚至用髒話來罵人,
用荒謬的指控來傷人,
我們前幾個禮拜是不是有檢察官來宣導?
在網路上惡意罵人是會有法律責任的,
即使只是一個帳號,
網路警察可以查出真實的姓名和身分。

如果今天老師脆弱一點,
因為這些攻擊而想不開,
就會造成很多人一輩子的遺憾,
有人會因為網路霸凌而吃上官司,
有人會失去我這個親人、老師或朋友而難過。

所以我們在任何一個時候,
說話、上網留言都應該要顧慮到對方的感受,
不能你一言我一語的去傷害一個人,
就像老師一直跟你們說的,
你可以不喜歡一個人,
但是不能攻擊他,
更不能跟著大家一起欺負他。

看到那些不堪入目的留言,
看到很多人說著奇怪的指控,
有同學來問我還好嗎?
也有人很擔心的觀察著我的情緒,
有幾位家長私訊安慰我,
還有好幾位家長上網去幫我說話,
老師覺得很對不起你們和家長,
讓你們擔心了。

老師的做法沒有很周全,
讓有些不理智的人傳訊息騷擾我的姐姐和妹妹,
不斷用假帳號來攻擊我、私訊我,
留下偏頗的批評,
也讓這整件事情的美好和善意都走了樣,
老師要向我的家人我的朋友們,
還有你們和你們的父母道歉,
影響了大家的情緒,
還有這整件事情的一切。

老師從這整件事情學到了很多,
也反省了很多,
除了做事情要更謹慎小心以外,
更重要的是要從這些攻擊和謾罵中站起來,
要提醒自己去看正向的鼓勵和支持,
把負面的批評看過一遍以後,
全部都刪去,
讓自己的環境正向,
平心靜氣地等這些全部過去,
讓我們都重新回到原本的生活。

我們看見了同一件事情在新聞中呈現出來的真實與放大,
我們看見了同一件事情正向和負面思考的不同,
我們看見了網路文字的力量,
我們看見了被網路群眾攻擊的可怕,
最重要的,
你們要學會分辨是非,
做任何事情要秉持著心中的良善,
學會去思考自己的行為所造成的結果和效應,
還要學會從困境中找到自己的價值。
老師跌入谷底,
還好有你們陪著;;
我會讓你們看見,
老師跌倒了,
會拍拍灰塵、撫平傷口,
勇敢再站起來。

感謝這個機會,
讓我們都上了一課。

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