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「我女兒現在念成大，她的自傳是我寫的！」一名陳姓家長在大學招生委員會聯合會（招聯會）7月開諮詢會時，脫口而出這句話，他表示女兒不只考上成大，由爸爸「代筆」的自傳也被學校選為範本，讓外界質疑審查不公，引起一陣譁然。教育部事後成立調查小組，想釐清事情真相，而陳姓家長在聲明上也一改前言，表示是自己當時是「記憶有誤」才會說錯話。
▲教育部成立調查小組，釐清家長代筆自傳一事。（圖／翻攝自教育部網站）
招聯會在今年7月12日舉行諮詢會時，一名陳姓家長在會議中向大家爆料「那我要自首一點，就是我女兒現在念成大，她的自傳是我寫的」，她表示女兒考上國立成功大學，書審資料中的自傳是由爸爸寫的；陳姓家長甚至還說自傳被女兒拿回高中的學校後，「輔導室一看，哇！這個就是明年大家的範本！好，請問輔導老師知道這個是學生寫的還是她爸爸寫的？」陳姓家長毫不避諱坦言代筆自傳一事，引發爭議。
事後，教育部決定要徹查此事，召集招聯會代表、大學代表及高中代表等，組成調查小組，並在昨（11）日公布調查結果。調查小組表示陳姓家長的女兒並非是今年的成大入學生，因此他們進一步調閱當年陳姓女學生入學成大的資料，發現她的書審成績「相較該系全體考生是屬後1/4」，依當時學年度招生的名額來看，書審成績須達前1/4才有機會進入成大，由此可見，陳姓女學生當時並非因書審拿到高分才被入取。
調查小組也審閱這份疑似由陳姓家長代筆的自傳，發現其內容為一般敘述，看不出有被他人撰寫的特別之處，陳姓家長7月26日時也寄給調查小組手寫聲明稱「7月12日當天，由於記憶有誤，發生口誤，經確認自傳是我女兒自己寫的，我只是審視內容提供意見」。而成大校方也表示，陳姓女學生在成大就學後「多年來學習適應良好，且學業成績及各方面學習表現皆不錯， 應為成大經嚴謹甄試審查程序的成功選才個案」。
因此教育部最後判定，由家長代筆學生寫自傳一事並非實情，公布調查結果來澄清誤會，也再次聲明「大專校院應秉專業辦理招生甄試，倘遭質疑應儘速查明並主動對外說明，如指稱事項並非事實，即不應以無端指控來抹煞學校與招生系所老師的努力、辛勞與專業」，教育部強調「學校對於散布謠言的甄試審查參與者，須追究其責任；對於提出質疑的家長或考生，也應主動對外聲明並澄清」，希望日後不會再有相同誤會事件發生。（編輯：藍詩孟）
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