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疫情下菲律賓華校採線上教學 反成改變契機

中央社
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菲律賓總統杜特蒂下令,新型冠狀病毒疫苗問世前,學生不得回校上課。雖然華語教師因疫情無法入境,華文學校卻因為老師改從台灣或中國遠端授課,看到華語教育的契機。

▲疫情衝擊 菲律賓華校無法面對面上課菲律賓總統杜特蒂下令,新型冠狀病毒疫苗問世前,學生不得回校上課,來自台灣和中國大陸的華語教師也因為疫情沒辦法入境菲國。圖為菲律賓中正學院門口,攝於9月5日。(圖/中央社)

菲律賓2019冠狀病毒疾病(COVID-19,武漢肺炎)確診病例13日新增3372例,累計確診達26萬1216例,已有4371人病逝。

杜特蒂(Rodrigo Duterte)5月下旬下令,新型冠狀病毒疫苗問世前,不准學生回校上課。隨著各級學校新學年陸續開學,遠距教學的問題和限制漸漸浮現。

在大學主修分子生物學的「科學青年」組織(Agham Youth)成員阿布蘭(Abigail Ablang)說,她10日開始上新學期的線上課程,但分子生物學是一門需要大量實驗的學科,現在改為遠距上課,「我很擔心課程要如何進行」。

她說,「科學青年」組織8月調查在疫情期間上過遠距課程的菲國學生,發現他們多數家裡沒有穩定的網路連線,除了智慧型手機外,沒有筆記型電腦可觀看線上課程,而且遠距教學效果不如面對面上課,為了在課堂上有好表現,讓他們產生更大的心理壓力。

阿布蘭透過視訊告訴中央社記者:「我現在能跟妳談話,意味著我的網路連線穩定,有自己的筆記型電腦,在住處有自己的空間,但大部分菲律賓學生並不具備同樣的生活條件。」

除了學生無法回到學校,疫情衝擊下,在菲律賓華文學校教書的部分台灣教師也因為無法入境菲國,無奈之下決定離職。

原本擔任華文學校「中正學院」中學部主任的蔡惠名和另外兩名台灣老師,3月中旬因為杜特蒂宣布大馬尼拉地區即將封城,匆忙搭機返台,但直到6月底新學期即將開學,菲國政府仍禁止外籍人士入境,多方考量下忍痛離職。

蔡惠名說,因為她在台灣,校方「難免覺得說我現在聯絡妳,怎麼找不到人」,但對她來說,不知道對方什麼時候會聯繫她,隨時待命也不切實際,時間久了,漸漸出現信任問題。其他台灣老師則因為菲國疫情,與家人討論後,決定不再跟學校續約。

中正學院中文部總主任馬儷玲也是台灣人,受疫情影響,面臨無法返回馬尼拉的窘境,更發現線上教學對老師、學生、家長都造成不小的壓力。

馬儷玲說,菲國本地華語老師較年長,不熟悉電腦操作,尤其線上教學「對全世界的老師來講都是非常新的,你要怎麼樣產生互動,怎麼樣做教室管理,這些都是新的,也都是在挑戰」。

她說,因為學生在家裡,家長可能就在身旁,「老師有時候也很緊張,怕講錯話」,更需要控制情緒,不能責罵學生,「你語氣一凶,他(家長)開著speaker(電腦喇叭)馬上就聽到了」。

馬儷玲提到,學生對華語不一定感興趣,線上聽課專注度比面對面上課更難維持,遠距課程中「學生都在試水溫,看老師的極限在哪裡」,因此「怎麼樣去吸引學生,這就是老師的功力」。

她說,為提高學生專注度,課堂互動變得更重要,迫使老師不能只是平鋪直敘講課,必須利用線上資源跟學生互動,這對菲律賓華語教育「有一點點打了一劑強心針」。

另一方面,菲國華語教育長年需才孔亟,仰賴來自台灣和中國的師資。線上教學可能在無心插柳下,為這個問題提供了解方。

馬儷玲說,因為華語師資沒辦法入境,中正學院目前請回到中國大陸的老師支援線上課程,還找到在台灣的老師兼職。因為課程時間不長,「網上教學,對象是菲律賓學生,也沒帶過,新鮮嘛,所以他們願意」。

她說,因為華語老師不用到馬尼拉,就能為學生上課,學校內部已經在討論,未來可持續這種形式,例如延攬華語教育研究生兼職,每天只要上兩小時遠距課程,「而且我們的師資可能還可以提升,因為可以篩選一些好的part time(兼職老師)」。

馬儷玲說,從好的方面看,她的學生透過線上課程華語能力顯著進步,師資也能藉此提升,相信這對菲國華語教育會是一個大轉機。

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