防疫不停學！景美女排自我要求高　兼顧球技與課業

※此採訪為4月底防疫升級前拍攝。

記者黃慈雯／台北報導

全台疫情嚴峻，隨著停課期間延長至暑假、期末採多元評量方式後，引起各界對於遠距學習成效、學生是否確實吸收學科的討論。從傳統課堂教學轉換到線上學習，不僅老師需改變教學方式，學生也必須提升自主學習能力，時常審視自己的學習情況，確認是否能將學科進度融會貫通。然而這對於景美女中排球隊來說，妥善安排學習時間，善用數位資源輔助學習，在球技與學業中取得平衡，早已是她們的日常生活。

108 課綱上路後，著重在學生自主學習能力上，靠的不再只有「課堂老師」教學，如何在網路世代，讓網路成為學習最強的助力，透過線上資源延伸學習更是至關重要的關鍵。在全亞洲使用人數超過 400 萬名學生的自主學習科技領導品牌 — Snapask 時課問，提供學生在短短的 30 秒內就能找到線上家教一對一解題，協助學生建立主動發問、提高學習動機的意願。

在練球之餘，景美女排的選手們也相當在意課業表現，她們會透過 Snapask App 即時問答服務，有效提升課業學習的效率。讓發問不再受限於課堂上，更不用擔心下課後找不到老師，讓課業問題越積越多，在專注練球、比賽的同時，學習也能零時差的進行。

▲景美女中排球隊打破外界認為「比較會讀書」的印象，近 10 年都維持在聯賽前八強。（圖／HVL高中排球聯賽提供）

教練林文傑表示，景美女排的隊員們其實和一般學生一樣，按部就班進行所有學術課程，唯一不同的是，一般學生五點放學後就回家讀書，但隊員們卻是到體育場集合，進行每日長達 3 小時的訓練，若遇到賽季則可能延長訓練的時間。至於課餘時間，則希望隊員們專注在學業上，因為教練認為，除了比賽成績，若能擁有好的學業表現更可以讓隊員們在大學申請時，擁有多一點對未來系所的選擇。

▲一般同學放學回家，而隊員們則需要在練球與學習間取得時間平衡，其中自主學習更是重要，必須比其他同學更具有耐力與毅力。（圖／攝於4月底防疫升級前）

歷屆景美女排的優異表現也讓下一屆學妹都更勇於挑戰，希望能突破過往的紀錄。教練林文傑觀察到，隊員們對自身的高標準不僅展現在日常練習和比賽場上，也表現在課業學習方面，例如，球員們會立下課業的目標，並與教練約定達成。然而，相較其他學生直接複習學業，隊員們每天放學後需要在體育館練球，長時間下來確實是會和同學的課業表現產生差距。因此教練便鼓勵她們，在有限的時間，透過多元學習資源、數位工具的輔助，提升讀書時的效率與吸收。

在學校的短暫下課期間，若有問題想問，老師卻不一定有足夠時間解答，特別是在疫情停課之後，改為線上教學或在家學習，聯絡老師協助寫題變得更為困難，「倒不如問一個隨時有辦法回答你的人，多一個管道獲得知識其實是一件很加分的事。」教練林文傑表示。Snapask 時課問就像一個隨身家教，只要打開 App 拍照就能在 30 秒內找到線上家教快速替你解答，有效幫助學生複習課業更有效率。

▲如何讓排球與課業兼顧也成了學生和教練的挑戰。(左起為陳芃妤、潘亭瑋、林文傑教練、隊長鄭筑芸、郁慈恩／攝於4月底防疫升級前)

被問到平時如何解決不懂的學業問題，大部分的隊員們都是詢問同學，或是透過網路搜尋找答案。但網路上的資料不一定是標準解答，如何找到正確的資訊、概念解說，在學生必須自主學習的停課期間，尤為重要。當接觸到 Snapask 時課問之後，不僅開啟更多元的學習方式，隨時想問就問，立刻就能夠獲得精準的答覆。隊長鄭筑芸說：「對那些上課不敢舉手發問的人來說，Snapask 就是一個很好的學習管道」，隊員陳芃妤也說，「Snapask 給我們很大的方便，手機就隨身帶在身上，隨時想問就問，省掉在網路上找答案的時間，有時候網路上的答案也不一定是對的，它可以提供我們快速又正確的知識。」

時常跟同學一起討論作業的隊員潘亭瑋與郁慈恩則認為，當遇到某些解不出來的問題時，就可以詢問 Snapask 時課問上的家教，「透過 Snapask，就可以把不會的問題丟上去，馬上就有家教老師來幫助我，不但自己可以知道正確答案，如果有同學來問也可以把 Snapask 推薦給她。」

▲ Snapask 時課問的即時問答服務，讓學生可以隨時想問就問，能快速又能獲得正確答案。（圖／攝於4月底防疫升級前）

Snapask 時課問創立於 2015 年，目前在全亞洲包含港、台、星、馬、印、泰、日、韓、越等九個地區，提供全方位的學習資源，讓學生不再因為離開學校而中斷學習。除了即時問答服務，協助學生建立主動發問的習慣，也可滿足學生「現在就想知道」的求知慾。Snapask 時課問於停課期間也推出「防疫不停學」方案，提供全方位的學習資源，包含全額免費的線上直播進度攻略班，以及超優惠的一對一家教解題方案，也攜手新北市政府教育局合作推出「線上學習大禮包」，期望培養學生自主學習的能力，有效運用科技與網路資源，達到學習最大的效果。

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