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深入偏鄉!藝術家「沉浸式」教學 啟動學童「創意開關」增加思考能力

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這篇文章報導了一個企業與藝術家合作的公益活動,旨在幫助偏鄉孩童發展藝術創作的興趣與潛能。該企業以「沉浸式」藝術陪伴方式,帶領孩童透過創作藝術作品來啟發他們對藝術的熱愛,並培養他們獨立思考的能力。 首先,這個活動的目的非常值得讚揚。透過藝術的方式教育孩童,不僅可以培養他們的美學觀念,還能激發他們的創造力和想像力。這對於偏鄉孩童來說尤為重要,因為他們可能沒有很多接觸藝術的機會,這個活動可以打開他們的視野,給他們帶來全新的體驗。 其次,豐邑機構作為主辦單位,長期致力於社會公益與弱勢族群的關懷,這是一個非常值得讚賞的行為。他們不僅提供生活物資和經濟援助給偏鄉家庭,還專注於孩童教育,確保他們有更多的機會和資源去發展和成長。 最後,本次活動邀請了藝術家夫婦楊鼎?與蔡蓉蓁擔任「陪伴者」的角色,分享他們自身的經驗和生命故事。這樣的安排可以讓學生們更加深入地理解藝術的重要性,並從專業人士身上獲得啟發和指導。 綜上所述,這場活動結合了企業、藝術家和偏鄉孩童,透過藝術的力量來啟發孩童的創造力和想像力,同時提供他們更多的資源和機會。這樣的公益活動是非常值得鼓勵和支持的,希望能有更多類似的活動能夠實施,讓更多的偏鄉孩童能夠享受到藝術的快樂和教育的機會。

這篇文章報導了一個企業與藝術家合作的公益活動,旨在幫助偏鄉孩童發展藝術創作的興趣與潛能。該企業以「沉浸式」藝術陪伴方式,帶領孩童透過創作藝術作品來啟發他們對藝術的熱愛,並培養他們獨立思考的能力。 首先,這個活動的目的非常值得讚揚。透過藝術的方式教育孩童,不僅可以培養他們的美學觀念,還能激發他們的創造力和想像力。這對於偏鄉孩童來說尤為重要,因為他們可能沒有很多接觸藝術的機會,這個活動可以打開他們的視野,給他們帶來全新的體驗。 其次,豐邑機構作為主辦單位,長期致力於社會公益與弱勢族群的關懷,這是一個非常值得讚賞的行為。他們不僅提供生活物資和經濟援助給偏鄉家庭,還專注於孩童教育,確保他們有更多的機會和資源去發展和成長。 最後,本次活動邀請了藝術家夫婦楊鼎?與蔡蓉蓁擔任「陪伴者」的角色,分享他們自身的經驗和生命故事。這樣的安排可以讓學生們更加深入地理解藝術的重要性,並從專業人士身上獲得啟發和指導。 綜上所述,這場活動結合了企業、藝術家和偏鄉孩童,透過藝術的力量來啟發孩童的創造力和想像力,同時提供他們更多的資源和機會。這樣的公益活動是非常值得鼓勵和支持的,希望能有更多類似的活動能夠實施,讓更多的偏鄉孩童能夠享受到藝術的快樂和教育的機會。

問答

Q1:這場公益活動的目的是什麼? A. 啟發孩童對藝術的熱愛,培養他們獨立思考的能力 B. 落實「藝術生活化、生活藝術化」之美學精神 C. 實現公益傳愛的使命 D. 打開學生們藝術視野,獲得啟發 正確答案:A. 啟發孩童對藝術的熱愛,培養他們獨立思考的能力 Q2:豐邑機構主要關注的是哪個方面? A. 社會公益與弱勢族群 B. 藝術教育與美學傳播 C. 地方經濟發展 D. 學術研究與科技創新 正確答案:A. 社會公益與弱勢族群 Q3:豐邑機構定期針對南投埔里山區弱勢家庭捐助什麼物資? A. 學校建設與補助 B. 生活物資 C. 藝術材料及器材 D. 環境保護設施 正確答案:B. 生活物資

Q1:這場公益活動的目的是什麼? A. 啟發孩童對藝術的熱愛,培養他們獨立思考的能力 B. 落實「藝術生活化、生活藝術化」之美學精神 C. 實現公益傳愛的使命 D. 打開學生們藝術視野,獲得啟發 正確答案:A. 啟發孩童對藝術的熱愛,培養他們獨立思考的能力 Q2:豐邑機構主要關注的是哪個方面? A. 社會公益與弱勢族群 B. 藝術教育與美學傳播 C. 地方經濟發展 D. 學術研究與科技創新 正確答案:A. 社會公益與弱勢族群 Q3:豐邑機構定期針對南投埔里山區弱勢家庭捐助什麼物資? A. 學校建設與補助 B. 生活物資 C. 藝術材料及器材 D. 環境保護設施 正確答案:B. 生活物資

生活中心/羅欣怡報導

豐邑機構攜手五峰國小於新竹豐邑喜來登大飯店舉辦「藝術陪伴計畫公益活動記者會」,希望為偏鄉孩童量身打造藝術創作平臺。(圖/豐邑文教基金會提供)

▲豐邑機構攜手五峰國小於新竹豐邑喜來登大飯店舉辦「藝術陪伴計畫公益活動記者會」,希望為偏鄉孩童量身打造藝術創作平臺。(圖/豐邑文教基金會提供)

偏鄉教育不能等!為了替弱勢與偏鄉孩童量身打造一個藝術創作平臺,有企業邀請藝術家運用「沉浸式」藝術陪伴方式,啟發孩童們對藝術的熱愛,藉由作品創作,發揮與眾不同的創意,期望激發每位學生的潛能,培養他們獨立思考的能力,並將美學實踐於日常生活。

豐邑機構長期關注社會公益與弱勢族群,對於慈善公益活動不遺餘力。此次公益活動為了落實「藝術生活化、生活藝術化」之美學精神,透過藝術的啟發與美學教育,實現公益傳愛的使命。

豐邑機構透過藝術陪伴方式,提供弱勢和偏遠地區的學童多一份接觸和體驗藝術的機會。(圖/豐邑文教基金會提供)

▲豐邑機構透過藝術陪伴方式,提供弱勢和偏遠地區的學童多一份接觸和體驗藝術的機會。(圖/豐邑文教基金會提供)

活動邀請新竹縣五峰國小20多位高年級學生一同參與,並由藝術家夫婦楊鼎献與蔡蓉蓁擔任活動「陪伴者」的角色,分享自身與藝術的火花與生命故事,也陪伴學生們一起創作。學生們藉由創作探索藝術的奧妙,領悟美學的真諦,並將自己的想像力融入作品中。這場活動打開學生們全新的藝術視野,大家紛紛也從藝術殿堂中獲得啟發。

豐邑機構長期致力於社區經營與社會企業責任,包括服務社區住戶、公益響應與捐助偏鄉,從民國88年至今,也定期針對南投埔里山區弱勢、急難、貧困及受災的家庭戶捐贈生活物資,並設立兒童與青少年獎助學金與家庭急難救助金,助他們順利渡過困難,另外,每年亦攜手新竹家扶中心一同關懷幫助弱勢孩童,透過行動力讓孩子們擁有更多正面的啟發。

 

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