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台師大與耶魯設聯合實驗室 探嬰幼大腦學習機制

中央社
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台灣師範大學和美國耶魯大學哈斯金實驗室合作成立「大腦發展與學習聯合實驗室」,今天正式揭牌,雙方學者將合作探討嬰幼兒的大腦學習機制。

台師大,耶魯,聯合實驗室,合作探討,學習機制(圖/台師大提供)中央社

▲台灣師範大學和美國耶魯大學哈斯金實驗室合作成立「大腦發展與學習聯合實驗室」4日正式揭牌,雙方學者將合作探討嬰幼兒的大腦學習機制。(圖/中央社)

哈斯金實驗室主任皮尤(Kenneth Pugh)近日率團來台,與台師大校長吳正己討論未來實質研究合作,雙方並簽署備忘錄,共同成立「大腦發展與學習聯合實驗室(NTNU-Haskins Joint Laboratory of Brain Development and Learning)」,連結全球優秀學者。

台師大指出,成立於1935年的哈斯金實驗室是一個跨國、跨領域的獨立研究機構,在語音知覺和閱讀發展領域受到國際重視。實驗室主任皮尤是最早將功能性磁振造影(fMRI)應用在閱讀及閱讀障礙研究的科學家之一,在認知神經科學及心理語言學研究中提出許多成果。

台師大講座教授曾志朗於2015年成為哈斯金實驗室9名董事之一,他提到,該實驗室目前重點發展項目之一,就是利用近紅外線血氧監測系統(fNIRS),進行嬰幼兒語言及閱讀發展介入研究。

嬰幼兒時期是人類學習能力最為旺盛的階段,哈斯金實驗室資深研究員艾斯林(Richard Aslin)早年就提出,嬰幼兒有從環境中迅速提取訊息中隱藏規則的能力,特別適合用作語言學習。

艾斯林正與台師大合作,以台灣6個月大的嬰兒為實驗對象,探討跨感官刺激連結與預測的大腦學習機制。初步研究結果顯示,6個月大嬰兒可以在不到1分鐘內,學會物體和聲音的連結,是超強的學習機器。未來雙方將繼續探究嬰兒認知早期生理指標,並嘗試找出幫助自閉症、語言發展障礙兒童的方法。

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