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109學測大補帖/生物科必考一次看 更多重點整理

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記者簡若羽/台北報導

109學年度學科能力測驗將於明(17日)、後(18日)兩天登場,今年約有13.3萬人報名,為助考生掌握最後衝刺關鍵,《三立新聞網》訪問知名補教生物老師柯恩,整理出生物科測驗考前大補帖。

▲109學測明登場。(圖/記者簡若羽攝影)

柯恩老師表示,生物考試在最後階段,首先,請同學務必注意課本的圖表,每個圖表所涵蓋的意義與流程是複習最佳也最有效率的方式;其次,歷屆考題建議把這五年的生物考題背景作為最後複習的主軸,而環境保育包含石虎以及台灣黑熊等問題要特別留意原因、過程以及對生態系的影響,以下針對六個可能出題的方向提醒大家:

1.生命的特性

五界生物的特性與關係:彼此之間的演化關係,例如:藍綠菌、綠藻之間的比較差異性、原核與真核細胞之間的差異、植物界的分類順序原則。

細胞生理學:胞器的構造與功能,尤其是核糖體、粒線體、葉綠體、溶小體。

能量學:細胞呼吸作用、發酵作用與光合作用的過程與結果。

2.植物學

維管束的形態與構造:植物根與莖橫切面構造的比較差異、植物吸收水分的路徑與機轉。

被子植物的生殖:雙重受精的過程與意義、單子葉植物與雙子葉植物種子構造的比較、花的種類與差異性。

環境刺激造成的反應:生長素對於根、芽、莖差異性的比較、環境因素對於生長素分佈的影響差異。

3.動物學

循環系統與免疫:人類心臟與血管基本構造與連動功能、血壓的調節、免疫功能參與的淋巴球與分類。

消化系統:三大營養素消化過程與消化酶扮演的功能。

呼吸與排泄:肺與腎臟功能上的協調分工作用、氣體在血液的運送過程、腎元的構造與功能。

神經系統:神經元的構造的與功能、反射弧的路徑與參與的骨骼肌的運動協調。

內分泌與生殖系統:內分泌激素的功能與對應疾病的關係、月經週期激素、卵巢、子宮內膜彼此的前後關係。

4.遺傳

染色體型態:DNA的基本結構與粗萃取過程、染色體在細胞分裂的變化過程。

遺傳法則:孟德爾遺傳理論與半顯性、等顯性、多基因遺傳的差異性。

生物科技技術:限制酶與重組DNA所扮演的角色、基因轉殖生物所扮演的生物意義。

演化與生物多樣性:生命樹與親緣關係重建的意義、病毒在生物圈的角色關係、基因、物種、生態多樣性的定義與比較差異。

生物與環境:群集內不同物種之間寄生、共生的關係;生態系組成定義與物種的生態地位;碳循環與氮循環的過程與生物意義;生物環境的保育。

▲補教生物老師柯恩分析考試重點。(圖/柯恩暨明霖出版顧全聯合提供)

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