109會考數學／生活情境題多　拼圖題揭一細節超驚奇

記者簡若羽／台北報導

109年國中教育會考數學科結束。教育部召開解題暨出闈記者會，兩名解題老師分析指出，本次考題難易適中，具有鑑別度。前15題單選考國中程度的基本概念，圖表題及非選題則結合了生活經驗，拼拼圖、麵包促銷、手搖飲及車輛發生事故時擺放的三角錐都入題。

▲會考數學生活情境題多。（圖／教育部提供）

台北市北投國中老師林柏嘉指出，前半段考題以單一概念為主，不須計算。考生只要掌握國中數學基礎概念就可作答，可降低學生答題時的焦慮感。另外，今年考題依然重視生活素養，學生需將數學概念連結生活情境，方能進一步作答。

林柏嘉舉其中一圖表題為例，「大家都有拼拚圖經驗，但連續拚四塊跟十塊的長度，並不是四倍與十倍之差，這題就是讓考生計算拼起來的正確長度，進而發現與認知不同的生活細節。」第25題則是考麵包店常遇到的促銷，消費者買四個、五個的價錢不同，自然會產生不同的關係式，這題正是要考生回推，為什麼其中一個關係式不可能產生。

而較有挑戰性的則是非選部分，林柏嘉說，第一題題幹中列出三種茶飲的價目，並有大杯、中杯之分，自帶容器可再打折，但有顧客發現中杯竟然比大杯折扣還多，不符合常理。因此，請考生協助老闆設計，該如何使大杯較划算；第二題則是開車時會遇見的情境，也就是請同學設計，汽車拋錨時放置的三角錐。這同時牽涉到幾何圖形角度量以及標示牌的面積，考生需先釐清基本量，才能把腦海中想像的圖形做出來。