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不想當最美性學博士!許藍方:性慾就像食慾,為何要壓抑?

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【2021/04/23 15:18更新影音】

記者花芸曦、羅正輝/台北報導

「其實性慾就像是食慾一樣,是一直存在著的;我們可以說我想吃東西、我餓了,那為什麼不能說我想做愛?」外人聽起來辛辣、開放,這些卻對許藍方而言是再正常不過的事情,她開設臉書粉專、YouTube頻道,以自己的專業,傳達「正確性觀念」,被網友封為是「最美性學博士」,但她坦言,這個標籤對她來說壓力很大,因為其專業並非性學而是護理學及研究男性性功能障礙,她從來沒有自稱;這一路被攻擊、也被性騷擾,《三立新聞網》大人的模樣節目,專訪許藍方,談談她為何放棄教職,走向自媒體之路。

▲許藍方在網路拍攝影片,傳遞性知識,人氣相當高(圖/記者羅正輝攝影)

「很多人問我說你,你一個女孩子講性你不會害羞嗎?」被稱為是最美性學博士的許藍方面對這樣的問題,她說她從來就沒有「啊!我講性、我害羞,但是我不能害羞、我要勇敢」這樣的念頭,從訪談中很明確可以接收到許藍方的意念,她就是認為「性慾」不是禁忌話題,不該被壓抑。

她直言,「我不是說我創造一個新的東西,我要讓大家知道這個新的機器很好用、去推廣,而是這件事情本來就在了。」不過她也理解,一般人要把性這件事情掛在嘴邊,也需要勇氣,那就讓她來幫大家開口。她是這麼想的「我很喜歡把性慾跟食慾比較,因為吃飯睡覺跟性是我們本來出生來就有存在。」大人們從小會教小孩,如何吃得健康、不要吃垃圾食物、要早睡早起不要熬夜,「但,性呢?沒有人教,導致青少年有賀爾蒙時,看A片,接收到不對的性知識。」

▲許藍方曾為專科學院助理教授,但因學校體制關係,她轉而往娛樂圈發展(圖/記者羅正輝攝影)

許藍方認為台灣性知識還留在封建時代,義務教育中,老師不敢教,甚至避開不說,衍生出社會問題,她就承擔起這個責任 教育大眾,但卻也因此飽受騷擾,私訊中不乏男性私訊她貼出生殖器照片,甚至也有北一女高中兼課老師留言「您的作風大膽,所以別人也就對您不客氣了!」這些都讓她不能接受,提告上法院,捍衛自己。

有想法也有理念,讓許藍方迅速在一年內竄紅,被外界封為是「最美性學博士」,但卻也遭來質疑,因為台灣有一塊人是專門在做性學研究,她說她從來沒有自稱「性學」,她的背景是護理學,「護理本來就涉略很多,碩班研究是慢性病跟憂鬱症、博班的研究是男性尿失禁跟性功能障礙。」

▼▲許藍方曾被性騷擾、也被攻擊,她勇敢提告,捍衛自己(圖/記者羅正輝攝影)

對她來說性愛不是建立在醫學,也不是性學也不是心理,它是一個全人的東西。兩個人之間不是說性契合或是我們「做愛」感情就好的,兩性溝通囊括了,兩個人背景、溝通方式、說話技巧。「這個不是只有性學、醫學、心理學可以解決的」因此封她為「最美性學博士」其實是有壓力的,而且她走向自媒體更是意外,本來的志向是當教授,卻受到阻礙。

提起這段過往,許藍方仍覺得荒謬,她過去曾在專科學校教書約莫一年的時間,上課時會有巡堂老師,她提及,有一回她教課被寫勒令檢討,原因竟是她下午1點40分的課,因為體諒學生午休因此沒有馬上開燈,就被登記「沒有準時上課、沒有1點45分拉布幕、1點50分才開始上課、學生桌上沒課本」等,要求她寫異常報告書,讓她非常錯愕,也不能接受。

▲許藍方的專業為護理學,研究男性性功能障礙,並沒有自稱「最美性學博士」(圖/記者羅正輝攝影)

「如果當我變成教授、成為一個有影響力的人之前,我必須要聽這麼多人的話,我不能做自己,才能當有影響力的人,那這個邏輯不對啊!」失望之餘,她在2020年五月,決定離職轉而到娛樂圈、自媒體發展,但她坦言這樣的轉變極大,一開始也不太能適應,因為她被嫌棄講課太無聊,娛樂圈得帶給觀眾快樂,有段時間她心裡很是拉扯。

▲許藍方自認是有所堅持的人,但隨著思考的轉換,也學會和社會磨合。(圖/記者羅正輝攝影)

許藍方說這是她個人的課題,「因為我是一個很堅持的人,說難聽一點就是難搞」後來她學會和社會磨合與妥協一部分的自己,換得想要的結果,她不認為自己是轉職,反而是把教育的對象從學生轉為社會大眾,教學場域從教室轉為網路,「只是唯一的缺憾是,自己沒辦法完成當教授的夢想」。

▲她認為,大人的模樣就是找到個人的價值。(圖/記者羅正輝攝影)

雖然人生轉了另一個彎,但有魅力的人,換到不同的舞台,仍舊可以活出自己的精采模樣,許藍方說「大人的模樣就是找到個人的價值,因為華人有一個很大的問題就是,我們太喜歡用社會的框架跟別人的期待,放在同一個人的身上,去定義這個人的價值,但是每個人的價值不一樣,世界會這麼精采好玩,就是因為每個人不一樣。」

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台灣教育體制下,很多人認為畢業後就是要找到一份社會認定的好工作,並且好好待著,就能得到理想的與薪水,更很多人認為,工作就是朝九晚五,實際上很多職業的類型型態都不相同,更多的是排班、彈性上下班、約聘、責任制,其實成為「大人」有很多不同的樣貌。

→ 大人的模樣系列報導

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