身障生線上學習困難多! 障盟盼推動「無障礙教學」保權益

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記者李彥慧/台北報導

近期因疫情影響,全台學校開始實施停課不停學,改由居家線上學習,看似日常的改變,對於身障生來說卻是困難重重。為了維護身障者的權益,「身心障礙聯盟」在許多議題中都扮演重要角色,面對此次疫情影響身障生的學習權益,期盼相關單位能研擬特殊學習方案,讓身障生學習不打折!

▲▼ 近期因疫情影響,身障生改由居家線上學習,但卻出現許多困難。(圖/身心障礙聯盟提供)

身障生家長姚宗元表示,他的孩子是腦性麻痺,行動比較遲緩,所以在線上學習時,如果遇到老師講解較快,或是需要抄寫動作時,常常會跟不上老師的速度;另外如果兩堂課之間需要抽換課本,或是中途文具用品掉落等不同情況,必須要有人立即協助幫忙,但在家中線上學習沒有助理員在旁邊輔助,相當不便。

▲身障生居家線上學習時,無助理員在旁邊輔助,只能靠自己行動相當不便。(圖/身障生家長姚宗元提供)

▲身障生轉為線上學習相當不便,期盼相關單位能讓學習平台無障礙化。(圖/身心障礙聯盟提供)

身心障礙聯盟秘書長洪心平表示,如果是視障者,轉換成線上學習時會開始用聽的方式,如果老師分享的是圖片或PDF檔,沒有辦法轉化成文字,視障者會不知道內容是什麼;而聽障學生的困難點在於,除了手語之外要用讀唇語的方式才能學習,但在線上視訊的框框會被縮得很小,要看得清楚老師的唇語是很不容易的事。對於這些影響,「身心障礙聯盟」期盼相關單位能研擬特殊學習方案,解決身障生的困難。

▲身心障礙聯盟成立30年,致力維護身障者權益。(圖/取自官方影片)

身心障礙聯盟秘書長洪心平表示,身心障礙聯盟成立30年,是由台灣主要障礙團體一起共同發起的聯盟組織,大家也期許障盟能團結起來,向政府做福利倡導,讓民眾更了解障礙者需求。洪心平提到,這次因為疫情來得突然,希望教育部能推動線上教學無障礙化,使用的教學軟體都能適合障礙者通用,應該去做一些檢測,讓所有障礙者能真正落實在家學習。

此次疫情衝擊,對身障者來說更是雪上加霜,如能有效讓學習平台無障礙化,給予身障者更多關心,才能讓他們回歸生活步調,保障學習權益!

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