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3特教生被綁座椅如牲口疑非第1次 校方道歉 教育局:已調整3人職務

記者 潘靚緯 報導
2026/10/21 09:48:00
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台中市驚傳國小課後照顧班不當管教事件!一名發展遲緩、無口語表達能力的特教生,遭家長目擊與另兩名同學被彈性布帶「綑綁在椅子上」如貨物般固定,導致胸部與四肢多處挫傷,夜半頻頻驚醒。校方雖致歉並啟動調查,卻以「教師有工作權」為由拒絕暫時停聘涉案人員,遭人本基金會與家長痛批消極包庇。台中市教育局獲報後,目前已緊急調整三名相關人員職務,隔離涉案人員以保護學生安全。

記者潘靚緯/台中報導

家長目擊,3名特教生竟被當貨物般綑綁在座椅上。(圖/人本基金會提供)
家長目擊,3名特教生竟被當貨物般綑綁在座椅上。(圖/人本基金會提供)

台中市有特教生家長控訴,日前到小孩就讀的國小洽公,竟意外目擊缺乏口語表達能力的孩子跟另兩名同學,在課後照顧班被「綑綁在椅子上」,宛如牲口與貨物。遭綁學生就醫驗傷確認前胸、四肢及下巴有多處挫傷,泣訴孩子連痛都不會喊,近來半夜常驚醒。校方原本承諾停聘涉案教師,閉門會議後卻改口「教師有工作權」消極包庇。對此,台中市教育局表示,校方已調整三名相關人員職務,避免接觸相關學生。

家長控訴孩子因無法用口語表達,半夜經常驚醒,做出雙手反扣的動作。(圖/人本基金會提供)
家長控訴孩子因無法用口語表達,半夜經常驚醒,做出雙手反扣的動作。(圖/人本基金會提供)

家長昨(21)日在人本基金會中部辦公室陪同下控訴,孩子因有全面性發展遲緩等無法用口語表達,上小學不久,孩子常半夜驚醒且自己雙手反扣在背後,到十月驚醒次數越來越頻繁,直到10月4日到學校洽公,赫然目擊孩子雙手被反綁、像貨物一樣綑綁在椅子上,讓她心如刀割,盼各界幫幫「救救特教班的孩子們」,在基金會陪同下報警。

學生因好動竟被綑綁在座椅上,教育局表示,已調整相關3名人員職務進行調查。(圖/人本基金會提供)
學生因好動竟被綑綁在座椅上,教育局表示,已調整相關3名人員職務進行調查。(圖/人本基金會提供)

對此,學校聲明,當時是午休時間,部分學生躺在木質和室地板睡覺,因三名學生情緒較高張在教室內跑動,怕踩到其他學生,也擔心學生跑出教室發生危險,暫時使用彈性布帶將學生輕微固定於座椅,對於學生被固定在座椅一事深感抱歉,已依相關啟動程序、依法調查。

人本中部辦公室主任曾芳苑指出,當天教室內共有三名學生被綁,綁學生的布繩看起來不像臨時找來的,懷疑不是第一次綑綁學生,事後家長請校方將相關教師等暫時停聘接受調查,校方卻稱老師也有工作權,且若停聘「一時會找不到人」,態度消極,無視老師不當對待學生的事實。

 

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