再走回頭路?「回歸備審資料」防遺失?潘文忠:新課綱繼續

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記者陳韋帆/台北報導

全國81校共7,854人、25,210件的高中職生「學習歷程檔案」遺失事件,教育部今(26)日召開說明記者會,記者會上有媒體提問「是否考慮沿用或回歸備審資料?」教育部部長潘文忠表示,學習歷程推動,是為了讓學生對於自己的學習、興趣、性向有更深的體認,所以會持續進行。

▲教育部長潘文忠表示,「學習歷程檔案」相關規畫仍會持續進行。(圖/教育部提供)

潘文忠表示,這次人為操作失誤雖然導致81校、7,854名學生受到影響,但所有高中職同學,已持續多年學習建置「學習歷程檔案」資料,也經過老師認證,所以教育部會以專案協助,讓7,854名學生權益不受到損失,而110學年度入學的相關規範,大學相關公告,以及學生的準備,將持續進行。

潘文忠說,學習歷程的推動,是要讓高中職生上大學後,對於自己學習、興趣、性向有更深的體認,讓學習對接到大學上,而學習歷程已歷經2~3年準備,所以應該要如期進行,教育部當前最重要的,是要協助受到影響的學校、學生,完成相關檔案,並可以使用,所以學習歷程的相關規畫,仍會持續進行。

暨南大學教授洪政欣稍早也指出,此次資料遺失,主要是因為該平台9/5~9/22,開始進行資料安全設定,將資料轉移至機房,其中三台虛擬主機在reset時(工程師)「操作失誤」,導致80校、7,854人、25,210件檔案遺失,主要檔案,為9/5~9/22期間上傳的109-2學期的檔案。

國教署也提出四大搶救機制,包括「提供受影響清單」、「學生重新上傳檔案的作法」、「學校得彈性延後上傳期限」、「建立專案輔導機制」。國教署說,今日將於中央資料庫提供學校下載「受影響清單」以利檢視,若學生無備用檔案時,也會由教師輔導學生依原資料重製,並補助教師鐘點費。而原規定各校至少讓學生上傳至9/30(包括10/1以後),學校得彈性延後上傳期限,確保學生完成重新上傳,同時指定專案人員協助每校、每生重新上傳。

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