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北一女教師轟課綱沒〈廉恥〉是無恥 律師:連教學都要大一統嗎?

評論

這篇文章討論了北一女教師區桂芝對於教育部108課綱刪除顧炎武的〈廉恥〉的批評。區桂芝認為刪除這篇文章會讓學生失去對於「士大夫之無恥,是謂國恥」的理解,導致他們的是非觀混亂。她強調文言文不僅能夠提升語文能力,還包含高度的生命哲學,並質疑對語文教育無知的人為何可以把文言文視為黨國遺毒。她認為雖然現代生活中不再使用文言文,但它對於提升白話語文表達水準有特殊的功能。 文章中也引述了林智群律師的看法,他認為108課綱只是規定了15篇文章,其他篇章則由出版商和老師自由選擇,因此北一女教師所抱怨的應該是古文在課程中的比例愈來愈低的情況。他提到如果顧炎武的文章對於教育有重要性,老師仍然可以選擇教授。 就此文章而言,區桂芝對於保留顧炎武的〈廉恥〉以及文言文在學生教育中的重要性提出了一些合理的觀點。然而,文章中區桂芝對於108課綱的批評與林智群律師的回應之間缺乏進一步的對話或探討。我們需要更多資訊來了解課綱訂定的背景和目的,以及為什麼部分人認為這些改變對學生教育有益。此外,我們也需要更多人的觀點和意見來深入討論這個議題,以找到一個更全面的解決方案。

這篇文章討論了北一女教師區桂芝對於教育部108課綱刪除顧炎武的〈廉恥〉的批評。區桂芝認為刪除這篇文章會讓學生失去對於「士大夫之無恥,是謂國恥」的理解,導致他們的是非觀混亂。她強調文言文不僅能夠提升語文能力,還包含高度的生命哲學,並質疑對語文教育無知的人為何可以把文言文視為黨國遺毒。她認為雖然現代生活中不再使用文言文,但它對於提升白話語文表達水準有特殊的功能。 文章中也引述了林智群律師的看法,他認為108課綱只是規定了15篇文章,其他篇章則由出版商和老師自由選擇,因此北一女教師所抱怨的應該是古文在課程中的比例愈來愈低的情況。他提到如果顧炎武的文章對於教育有重要性,老師仍然可以選擇教授。 就此文章而言,區桂芝對於保留顧炎武的〈廉恥〉以及文言文在學生教育中的重要性提出了一些合理的觀點。然而,文章中區桂芝對於108課綱的批評與林智群律師的回應之間缺乏進一步的對話或探討。我們需要更多資訊來了解課綱訂定的背景和目的,以及為什麼部分人認為這些改變對學生教育有益。此外,我們也需要更多人的觀點和意見來深入討論這個議題,以找到一個更全面的解決方案。

問答

Q1: 誰批評教育部的108課綱? a. 林智群律師 b. 區桂芝教師 c. 記者李鴻典 d. 北一女學生 正確答案: b. 區桂芝教師 Q2: 區桂芝強調文言文對於什麼的提升具有無與倫比的功能? a. 語文能力 b. 數學能力 c. 國文能力 d. 理科能力 正確答案: c. 國文能力 Q3: 林智群認為北一女老師抱怨的是課綱中古文越來越少的部分,她認為這些文章很重要,為何要刪掉? a. 顧炎武廉恥不重要 b. 范仲淹文言文不重要 c. 高度的生命哲學被忽視 d. 國民黨只有100多年,無權發言 正確答案: c. 高度的生命哲學被忽視

Q1: 誰批評教育部的108課綱? a. 林智群律師 b. 區桂芝教師 c. 記者李鴻典 d. 北一女學生 正確答案: b. 區桂芝教師 Q2: 區桂芝強調文言文對於什麼的提升具有無與倫比的功能? a. 語文能力 b. 數學能力 c. 國文能力 d. 理科能力 正確答案: c. 國文能力 Q3: 林智群認為北一女老師抱怨的是課綱中古文越來越少的部分,她認為這些文章很重要,為何要刪掉? a. 顧炎武廉恥不重要 b. 范仲淹文言文不重要 c. 高度的生命哲學被忽視 d. 國民黨只有100多年,無權發言 正確答案: c. 高度的生命哲學被忽視

記者李鴻典/台北報導

區桂芝(左)痛批108課綱是無恥的課綱。(圖/讀者提供)

▲區桂芝(左)痛批108課綱是無恥的課綱。(圖/讀者提供)

北一女教師區桂芝日前批評教育部108課綱將顧炎武的〈廉恥〉刪除,學生就不必再知道為什麼「士大夫之無恥,是謂國恥」,痛批108課綱就是個「無恥的課綱」,引發討論,林智群律師說,不讀顧炎武〈廉恥〉就會無恥?那顧炎武之前的人都沒廉恥?歐美國家沒讀過的都沒廉恥?邏輯很重要。

區桂芝舉例,他們刪掉顧炎武的〈廉恥〉,學生就不必再知道為什麼「士大夫之無恥,是謂國恥」,不再能夠清楚的理解為什麼恥是清清白白的辨別,「我們每天看新聞,看到那麼多不清不白的政客在那邊跳樑小丑、耀武揚威、吃香喝辣,學生的是非觀怎麼不錯亂?所以108課綱是個無恥的課綱。」

區桂芝強調,文言文不但具有提升語文能力的作用,也包含高度的生命哲學,「竟然有對語文教育完全無知的人,可以胡說八道,說文言文是黨國遺毒。請問文言文存在已經超過3000年以上,國民黨只有100多年,為什麼有人可以因為意識形態,邏輯錯亂到這種令人匪夷所思的地步?」區桂芝認為,雖然我們生活不再使用文言文,但文言文對提升白話語文的表達水準,具有無與倫比的功能。

林智群律師說,我們以前那個時候就是一本(國立編譯館版本),後來改革說要鬆綁,只規定一個小範圍(15篇文章),其他讓出版商自由發揮,老師也可以選自己認為重要的文章。所以現在是一綱多本。那個北一女老師抱怨的,應該是說15篇文章裡面,古文越來越少。既然妳認為范仲淹、顧炎武文章很重要,也可以自己挑「有那些文章」的課本,這個沒有什麼排斥問題欸。你喜歡多教古文,可以,其他老師喜歡多教現代文學,也行,這個才是教學多元化,為什麼妳喜歡的東西,就要大家跟妳一樣?連教學都要大一統嗎?

教育部今(8)日回應,108課綱沒有廢棄禮義廉恥,而是鼓勵學子思辨和生活中實踐。108課綱並未廢棄文言文,文言選文以兼顧不同時代、不同作者、不同文類。依據普通型高中國語文課綱規定,文言文除中華文化基本教材外,課數的比率須符合3年平均35%至45%。

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