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家長快看!孩子哭鬧想爭寵怎辦?專家授這招有助撫平情緒

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記者楊晴雯/台北報導

5歲萱萱是家中老大,原本集三千寵愛於一身,但弟弟出生後,萱萱發現每當媽媽正在陪她玩,只要弟弟一哭,媽媽就會立刻飛奔到弟弟身旁,為了引起媽媽的注意,萱萱總以哭鬧的方式希望獲得關注,讓媽媽十分傷腦筋,透過繪本導讀及親子繪畫練習情緒表達,萱萱不再無端哭鬧,親子關係也變好了。

▲職能治療師施益湋與家長一起陪著孩子進行繪本導讀。(示意圖非新聞當事人/周立偉、施益湋提供)

亞洲大學附屬醫院復健部部長周立偉表示,受到少子化的影響,許多父母大多生1到2個孩子,尤其原本倍受寵愛的老大,往往因新成員的到來,使得地位倍受威脅,為了再次得到爸媽的關愛,行為上經常出現發脾氣、哭鬧等情況,造成親子關係不睦,其實情緒行為表達是高階認知功能的呈現,只要透過認知功能的訓練,就改善情緒障礙的問題。

其中,繪本就是很好的親子互動媒介,周立偉說,因繪本運用圖像、符號和豐富的色彩,也具備重複性和故事文法的特性,可藉由反覆閱讀故事中的事件,幫助孩子瞭解其中的行動、事件和概念,如萱萱總以哭鬧表達意見,藉由「顏色妖怪」繪本,教孩子透過顏色認識情緒,藉由故事內容感受不同的情緒,進而學習如何做好情緒管理。

另外,亞洲大學附屬醫院職能治療師施益湋指出,許多家長經常強迫孩子一定得坐著靜心閱讀,其實有些繪本具有立體感,建議家長可以跳脫傳統靜態的方式,透過有趣及動態的情境,增加親子間的互動和學習,也可以培養孩子認知功能中的定向感、注意力和記憶,因此,以繪本導讀為基礎,再加上親子繪畫遊戲,引導孩子以繪本中提到的顏色,透過繪畫練習情緒表達,對於提升親子關係具有正面效益。

施益湋說,教養其實是親子多階段、多層面、多領域的動態過程,以職能治療的觀點,親子繪畫能有效拉近親子的距離,不妨以繪本故事為主軸,加上創意元素,運用不同的工具,如湯匙或棉球取代畫筆,除了吸收繪本所傳達的內容,也能發揮孩子無限的創造與想像力。

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