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高中歷史「台灣地位未定論」惹議 台澎黨主席:是法律狀態

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生活中心/綜合報導

日前媒體報導南一版高中歷史課本談及「台灣地位未定論」一事引起各界討論,儘管國家教育研究院表示尊重出版社的寫法,後續仍爭議不斷。而今台澎國際法法理建國黨主席鄭自才在立法院舉行記者會時說,「『台灣地位未定』是法律狀態」。

據《中央社》報導,已通過審查的南一版高中歷史課本第一冊中寫道:「『開羅宣言』與『波茨坦宣言』是否真是中華民國統治台灣正當的來源,已得到許多質疑。」、「有人認為,兩宣言都僅有聲明或公告的地位,並無正式條約的效力,在此背景下,出現了『台灣地位未定論』的說法。」儘管這樣的敘述引起廣泛爭議,還有不滿人士前往教育部抗議,但國家教育研究院仍發出聲明表示,尊重出版社寫法,接受多元觀點。

▲南一版高中歷史課本提及「台灣地位未定論」引發爭議。(圖/翻攝自Google map)

對此,台澎國際法法理建國黨主席鄭自才今在記者會上表示,目前對於台灣法理地位的說法很多,但他認為「台灣地位未定」並不是一個「論點」,而是一個歷史事實,且這項事實是根據國際法上的法律程序及法律文書,也就是1952年4月28日生效的「舊金山和約」所建構出來的法律狀態。

鄭自才指出,「舊金山和約的設計就是要讓台澎的法理主權處於未定的狀態。目的是要讓當時的中華民國政權無法為中國取得台澎主權,以免其成為中國內戰的戰場。」不過,鄭自才進一步說明,台澎原是日本的殖民地,在二戰後「去殖民化」的國際共識下,日本在舊金山和約中放棄台澎主權,那麼台澎住民無疑就擁有這片土地未來的「自決權」,人民可以透過這項權利的行使來建立一個屬於自己的國家。(記者:簡若羽)

 

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