記者馬家豪、趙岱新／台北報導
一般人要登山都要有相當的毅力，而台北市中山國小有11位資源班的六年級同學，在老師、家長以及志工的帶領下，花了4天3夜，終於成功挑戰海拔3886公尺的雪山主峰。這些小朋友平常比較少接觸大自然，對身體掌控、情緒控管的能力也比較弱，其中還有一位罹患軟骨發育不全症的吳婷諭，身高不到100公分，為了登頂比其他同學多花了一倍的時間，毅力相當驚人。
▲台北市中山國小有11位資源班的六年級同學成功登頂雪山。
張開雙手，彷彿在說我們做到了，在雪山主峰石碑前開心合照，這群來自臺北市中山國小的學生都是資源班的孩子，花了4天登上3886公尺的雪山主峰實在不容易。
中山國小老師李佩玲說：「在教室裡他們都有發洩不完的情緒，所以情緒或體力都要控制的，爬山會遇到很多沒有辦法預測的狀況，我們都在短時間內解決他們之間的困難。」
▲吳婷諭比同學多花了7個小時才登頂。
3名老師帶著11名學生，有的患有亞斯伯格症、情緒障礙、癲癇等，最特別的是吳婷諭，患有軟骨發育不全症，身高還不到100公分，很多路段得四肢並用才能往上爬，她比其他同學多走了7個小時才登頂，攻頂過程中，其他同學夾道歡迎，擊掌加油。
資源班同學吳婷諭說：「登頂的那一段很辛苦，就想要放棄，但是大家都在上面等我，所以就想說現在放棄的話，那大家不就白等我了。」
這些學生平常就在接受山野教育，攻上雪山前，這兩年來爬了劍潭山、象山、大屯山、陽明山－東西大縱走，以及合歡山等好幾座山，在學校天天爬樓梯，來回跑完一到五樓算一趟，從一開始的一天6趟到最後一天能跑15趟，還背著9公斤的背包，毫無怨言。
資源班同學楊孟霖表示：「很值得又很幸福的感覺。」
資源班學生家長吳佩靜說：「體能變好以外，情緒變比較穩定，他本來狀況是注意力不集中，現在幾乎六年級以來，功課都可以放給他自己處理。」看到孩子的努力與轉變，每個人都為之動容，這一群資源班的學生要登山比一般人更艱難，卻靠著驚人毅力成功征服高山，也練就了不服輸的精神。（整理：實習編輯林暐凱）
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