貢丸湯給貧童打包遭批「偽善」　女老師發千字文道歉反省

生活中心／綜合報導

日前一名國小老師在臉書上表示，自己透過「建議」的方式與班上同學溝通，希望可以將營養午餐的貢丸留給家貧的孩子打包回家，後來得到孩子們的熱烈迴響，讓她決定分享這個故事。不料整件事曝光後引發正、反方網友熱議，有人稱讚她是有大愛的老師，但有有人批她偽善等。飽受諸多網友的酸言酸語，今（29）日這名女老師再次在臉書上發文，除了向遭到影響的親友表示歉意外，也強調自己反省很多，「感謝這個機會，讓我們都上了一課。」

▲當日營養午餐的貢丸湯，學童決定讓家境清寒的同學帶回家當晚餐。（圖／翻攝自神老師&神媽咪臉書）

在基隆某國小任職的沈姓女教師，日前在自己的粉絲專頁「神老師&神媽咪」分享當日班上發生的溫馨小故事，她表示，午餐有大家喜歡的貢丸湯，學生們紛紛詢問可不可以多吃一顆，當下考量到班上一名家境清寒的學生，女教師先是支開這名學生，接著對學童們機會教育，希望大家可以學會分享並發會同儕之愛，讓自己不一定要吃的貢丸留給需要的同學帶回家當晚餐。

聽到老師的這席話，學生們沒有立即回應，但他們用行動表示了一切，不但幫忙打包，還留下滿滿的貢丸，讓女老師和這名需要幫忙的同學相當感動。看到孩子們如此懂事的模樣，沈姓女老師決定分享到臉書上，讓大家一同感受這群小朋友的愛心。沒想到文一貼出後就引發廣大網友的熱烈迴響，但除了正面聲音的支持鼓勵外，也引來許多批評聲，包括「太高調偽善」、「逼人做愛心」、「根本是要害害清寒學生被霸凌」等。

事後這名老師先是在臉書上發文感嘆道：「想不透要孩子為同學留一份愛，有這麼該死？」接著又在今日上午發了千餘字的長文，感嘆這件事引發諸多風波外，也再次「機會教育」。沈老師表示，當日是基於感動決定分享這件事，但沒想到事情傳播出去後引來許多批評，她強調自己班上的學生都相當友愛，並沒有因為這件事出現霸凌和指責，反而經常可以看到孩子主動分享和幫忙，這點讓身為老師的她很驕傲。

至於網路上偏激的字句和用髒話來罵人等，沈老師直言，倘若自己今天脆弱一點很可能會因為這些攻擊而想不開，如此一來會造成很多人一輩子的遺憾，有人會因為網路霸凌而吃上官司，有人會因為失去她而難過，「所以我們在任何一個時候，說話、上網留言都應該要顧慮到對方的感受，不能你一言我一語的去傷害一個人。你可以不喜歡一個人，但是不能攻擊他，更不能跟著大家一起欺負他。」

最後沈老師也反省道，自己確實也在這件事中上了一課，還是有做法不夠周全的地方，讓整件事情的美好和善意都走了樣，特別是周遭的親友也被影響、騷擾，她對這件事感到相當抱歉。但無論如何，事情終究會過去，沈老師覺得現階段最重要的是從這些攻擊和謾罵中站起來，提醒自己去看正向的鼓勵和支持，重新回到原本的生活，「做任何事情要秉持著心中的良善，學會去思考自己的行為所造成的結果和效應，還要學會從困境中找到自己的價值。」

【女老師臉書全文】

親愛的孩子，
我們有幸都上了人生寶貴的一課。

老師跟孩子談了一下，
把整件事情的經過跟他說了一遍，
確定他不介意我們一起討論這件事情，
因為已經上新聞了，
所以我們應該來把事情看清楚。

上禮拜喝貢丸湯的那一天，
老師真的很感動大家對同學的體貼和愛，
看到好多人都留下了貢丸，
老師謝謝你們在那一刻依照自己的想法做了決定。

有吃掉第三顆貢丸很好，
因為那是屬於你的，
本來就是在能力和需求足夠的時候，
我們才來幫助別人。
留下第三顆貢丸的同學也很好，
在你能力和需求都滿足的時候，
可以把屬於自己的一份留給同學。
老師為你們那天做出的任何一種選擇都感到開心。

因為感動，
隔天就把這件事情跟大家分享，
結果出乎預期的，
被新聞媒體轉載文章，
大家都知道了這件事情。

事情發展到今天，
你們從媒體上面看到的，
跟我們所認知的過程，
有沒有差別？
同一件事情從不同的角度、不同的身分、不同的想法下，
解讀出來的是不是可能完全不同？

如果有看到網路新聞，
你們可以看到好多人讚賞你們的友愛和懂事，
對於自己的權益在最短的時間內做出選擇。
也可以看到很多大人擔心會有人受到霸凌和指責，
這部分你們最清楚，
在這個班上沒有這樣的狀況，
從上學期開始，
每天吃完飯我就看到有同學主動去幫忙打包，
很多人都是默默的幫助著同學，
有人偶爾會帶東西來跟他分享，
在戶外教學的時候也有同學合資一起請他吃東西，
這些老師都看在眼裡，
也為你們對同學的友愛而驕傲。

你們有些人看到，
很多不同意老師做法的人在網路上說出了他們的想法，
可是很遺憾的，
用了很偏激的字句，
有些甚至用髒話來罵人，
用荒謬的指控來傷人，
我們前幾個禮拜是不是有檢察官來宣導？
在網路上惡意罵人是會有法律責任的，
即使只是一個帳號，
網路警察可以查出真實的姓名和身分。

如果今天老師脆弱一點，
因為這些攻擊而想不開，
就會造成很多人一輩子的遺憾，
有人會因為網路霸凌而吃上官司，
有人會失去我這個親人、老師或朋友而難過。

所以我們在任何一個時候，
說話、上網留言都應該要顧慮到對方的感受，
不能你一言我一語的去傷害一個人，
就像老師一直跟你們說的，
你可以不喜歡一個人，
但是不能攻擊他，
更不能跟著大家一起欺負他。

看到那些不堪入目的留言，
看到很多人說著奇怪的指控，
有同學來問我還好嗎？
也有人很擔心的觀察著我的情緒，
有幾位家長私訊安慰我，
還有好幾位家長上網去幫我說話，
老師覺得很對不起你們和家長，
讓你們擔心了。

老師的做法沒有很周全，
讓有些不理智的人傳訊息騷擾我的姐姐和妹妹，
不斷用假帳號來攻擊我、私訊我，
留下偏頗的批評，
也讓這整件事情的美好和善意都走了樣，
老師要向我的家人我的朋友們，
還有你們和你們的父母道歉，
影響了大家的情緒，
還有這整件事情的一切。

老師從這整件事情學到了很多，
也反省了很多，
除了做事情要更謹慎小心以外，
更重要的是要從這些攻擊和謾罵中站起來，
要提醒自己去看正向的鼓勵和支持，
把負面的批評看過一遍以後，
全部都刪去，
讓自己的環境正向，
平心靜氣地等這些全部過去，
讓我們都重新回到原本的生活。

我們看見了同一件事情在新聞中呈現出來的真實與放大，
我們看見了同一件事情正向和負面思考的不同，
我們看見了網路文字的力量，
我們看見了被網路群眾攻擊的可怕，
最重要的，
你們要學會分辨是非，
做任何事情要秉持著心中的良善，
學會去思考自己的行為所造成的結果和效應，
還要學會從困境中找到自己的價值。
老師跌入谷底，
還好有你們陪著；；
我會讓你們看見，
老師跌倒了，
會拍拍灰塵、撫平傷口，
勇敢再站起來。

感謝這個機會，
讓我們都上了一課。

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