世新校務爭議延燒！教育部調查認「重大缺失」：限期未改恐「祭這重罰」
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世新大學近期接連爆出系辦整併、教學資源不足及職員減薪等爭議，教育部已於10月20日派專案小組到校訪視，並與學生座談。教育部今（22）日表示，將依訪視結果要求學校限期改善，若造成學生學習損失，將要求校方補償；若持續未改善，不排除扣減私校獎補助及招生名額。
民進黨立委陳秀寶今日於立法院教育及文化委員會質詢指出，世新大學近期校務經營爭議頻傳，包括各系辦公室整併為聯合院辦，引發學生反映行政服務效率下降、課程所需軟體及教學資源不足；圖書館設置電玩設備、職員疑因組織調整遭減薪等問題，也引起師生質疑。
陳秀寶提到，世新大學近日在台北小巨蛋舉辦70週年校慶，安排校友參加百萬現金抽獎，再度引發爭議，要求教育部說明，是否已掌握校方行政整併後的服務品質、教學資源配置及教職員權益，並釐清相關措施有無違反法規。
教育部祭出監督手段 嚴重恐砍招生名額
對此，教育部高教司司長廖高賢表示，10月20日已組成專案小組前往世新大學訪視，除了與校方行政部門討論，也直接與學生座談。學生反映的主要問題，是學校推動新制度時未充分溝通，教育部也認為這是校務調整過程中的最大缺失。
廖高賢指出，學校即使有行政改革需求，也應建立完善的溝通機制，教育部已要求校方回應學生訴求，若確認相關措施造成學生學習損失，將要求學校提出補償。
陳秀寶進一步追問，教育部除了聽取校方說明、派員訪視，能否要求學校提出具體改善計畫、訂定期限，並建立定期追蹤機制，避免影響正常教學及師生權益。
教育部長鄭英耀回應，教育部將依據訪視結果要求學校限期改善，若校方仍未改善，將進一步透過行政公權力介入，包括減少私校獎補助及扣減招生名額，並依情節嚴重程度決定扣減幅度；他再次強調，大學推動校務創新，仍須確保教學、研究及教務品質，並保障學生受教權益。
陳秀寶則要求教育部持續追蹤世新大學改善情形，強調私立大學享有大學自治，也不能忽略師生意見，更不能犧牲學生受教權及教職員權益。
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