獨家／ChatGPT融入教育！教授用它當「助教」報告將變少改課堂測驗

記者谷庭／台北報導

 ▲聊天機器人ChatGPT出現，改變師生上課模式。 （圖／翻攝自ChatGPT）

AI聊天機器人ChatGPT出現，已經改變師生的上課模式，像是台大率先發布使用ChatGPT教學、寫作業等注意事項，要求學生若要用ChatGPT寫報告，要「明確標註」出來，而專門研究AI聊天機器人ChatGPT的師大圖書資訊學研究所教授曾元顯表示，已經開始讓ChatGPT當「助教」，每堂課都會使用並融入在教學上，也坦言未來老師上課方式都要所改變，出作業需更有技巧。

曾元顯表示，ChatGPT最擅長回答「非常明確、定義清楚」的題目，所以老師未來出作業題目要更有技巧，不能像以前請學生針對一個議題，發表、分析自己的看法，甚至老師出題前，也要自己先輸入到ChatGPT，測試看看回答內容。

所以從構思題目到反覆測驗，出題上會花比較多時間，曾元顯指出，其實各科領域都會衝擊，尤其是語文類課程、或是資工類相關。舉例來說，以前國文課，可能作業請學生分析紅樓夢的某一篇，但這樣的題目，對ChatGPT就比較容易，它可以洋洋灑灑回答很完整。老師現在得要求學生，若要使用ChatGPT需標註外，還要「學生點評」ChatGPT所生成的內容的優缺點，那如果非常完美不需要修改，也要「詳述」這內容好在哪？並且也要列出他是「如何提問」ChatGPT，這樣才能達到老師測驗的目的。

 ▲曾元顯教授表示，如何正確提問 ChatGPT是想運用好AI聊天機器人的關鍵。（圖／曾元顯教授提供）

另外像是資工系作業也不能再出太簡單的程式，可能要改用「團隊分組」進行，一起完成一個比較複雜的程式系統，這對ChatGPT就比較困難。

除了作業出題上老師要調整，曾元顯也表示，自己現在每一堂課都會示範如何使用ChatGPT，把它當成一個助教，在三小時課程中，安排半小時左右示範，同時測試Google 與ChatGPT，看看哪個回答比較好。

曾元顯說：「雖然ChatGPT出來了，但如果用一些很直觀的提問方式，往往會得不到一個滿意的結果，所以示範的目的，就是教學生如何『正確提問』，我會換好幾種方式問，也讓學生練習。」

而未來課程上安排，可能也減少作業比例，改增加隨堂測驗，實際訓練學生的反應力，接下來這幾年，各科系老師上課方式將會大翻轉，但曾元顯認為這是好事，與時俱進才能讓學生未來有更多競爭力。

但至於未來AI聊天機器人ChatGPT會不會全面取代掉人力、工作？曾元顯認為不用太過擔心，因為ChatGPT的回答看似很完美，但仍有藏有一些小錯誤或是無中生有的內容，還是需要人再度查驗修改，這樣的瓶頸，並非短期可馬上突破，所以這段時間，與其擔心被取代而毫無作為，倒不如先學會如何「好好運用AI」。