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「選擇性揭露招生率數據」!世新中文系擬停招 系學會千字長文砲轟校方

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這篇文章探討了世新大學中文系停招的問題,並引述了台灣中文學會以及該系學會的意見。從文章中可以看出,中文系停招對文化傳承和教育多樣性具有不可替代的作用,並可能對整個社會文化造成威脅。系學會也指出停招後對老師們的職業生涯規劃和學生的受教權都會產生影響。然而,世新大學作為一所以傳播為招牌的大學卻決定停招中文系,這引起了不少質疑。 這篇文章呈現了中文系停招所引發的一系列問題和相關人士的反應,提供了有關學校決策的一些背景資訊。然而,文章並未提供關於世新大學停招中文系的原因和綜合各方意見的深刻分析,並且缺乏其他相關消息來源的引用。這使得這篇文章的可信度和客觀性值得懷疑,我們需要更多資訊和觀點來瞭解這個問題的完整情況。

這篇文章探討了世新大學中文系停招的問題,並引述了台灣中文學會以及該系學會的意見。從文章中可以看出,中文系停招對文化傳承和教育多樣性具有不可替代的作用,並可能對整個社會文化造成威脅。系學會也指出停招後對老師們的職業生涯規劃和學生的受教權都會產生影響。然而,世新大學作為一所以傳播為招牌的大學卻決定停招中文系,這引起了不少質疑。 這篇文章呈現了中文系停招所引發的一系列問題和相關人士的反應,提供了有關學校決策的一些背景資訊。然而,文章並未提供關於世新大學停招中文系的原因和綜合各方意見的深刻分析,並且缺乏其他相關消息來源的引用。這使得這篇文章的可信度和客觀性值得懷疑,我們需要更多資訊和觀點來瞭解這個問題的完整情況。

問答

Q1: 根據世新大學中文系學會的發文,停招中文系可能會對全校學生的什麼權益產生影響? a) 學費優惠方案 b) 課程資源 c) 校內活動 d) 圖書館資源 正確答案:b) 課程資源 Q2: 根據新聞內容,世新大學中文系學會認為停招中文系對整個社會文化造成什麼威脅? a) 文化多樣性 b) 教育資源 c) 歷史遺產 d) 學科多元發展 正確答案:a) 文化多樣性 Q3: 世新大學中文系學會批評世新大學停招中文系的決策不符合該校的什麼特色? a) 傳播大學 b) 工程學科 c) 電腦科學 d) 醫學 正確答案:a) 傳播大學

Q1: 根據世新大學中文系學會的發文,停招中文系可能會對全校學生的什麼權益產生影響? a) 學費優惠方案 b) 課程資源 c) 校內活動 d) 圖書館資源 正確答案:b) 課程資源 Q2: 根據新聞內容,世新大學中文系學會認為停招中文系對整個社會文化造成什麼威脅? a) 文化多樣性 b) 教育資源 c) 歷史遺產 d) 學科多元發展 正確答案:a) 文化多樣性 Q3: 世新大學中文系學會批評世新大學停招中文系的決策不符合該校的什麼特色? a) 傳播大學 b) 工程學科 c) 電腦科學 d) 醫學 正確答案:a) 傳播大學

生活中心/台北報導

世新大學擬停招中文系,系學會發文砲轟校方。(圖/翻攝自臉書:世新大學中文系學會)

▲世新大學擬停招中文系,系學會發文砲轟校方。(圖/翻攝自臉書:世新大學中文系學會)

世新大學中文系規畫停招,一旦獲教育部核定,將會在114學年停招新生。日前台灣中文學會感嘆,希望政策面能面對人文學科發展失衡的危機。創系主任、現任嘉義縣中正大學中文系教授王瓊玲也發文,「心怎麼不疼?早已痛到靈魂崩解。」而世新大學中文系學會也發文批評,今年112學年度的招生率已達87%,更甚去年數值,不解學校為何只選擇性地揭露往年數據?

世新大學預計停招中文系,校方也將於本月8日舉行師生說明會。世新大學中文系學會在臉書發文回應停招一事,系學會表示,中文系作為一個承載豐富文化與歷史遺產的學科,對於文化傳承和教育多樣性具有不可替代的作用。不僅是語言學習的場所,更是文化、思想與價值觀交流的重要基地,停招中文系不僅是世新的一大損失,更對整個社會文化造成威脅。

系學會說,中文系老師除了系上課程,也在校內開設了許多通識、大一國文等課程,學校停招中文系的決策如若通過,校方並未明文承諾和保障老師們停招後的出路,為了自身的職業生涯規劃及經濟現實考量,老師們必需考慮另謀他路,屆時不但影響中文系的課程資源,也對全校學生的受教權有所影響。

世新大學中文系規畫停招。(圖/資料畫面)

▲世新大學中文系規畫停招。(圖/資料畫面)

系學會批評,世新大學是一所傳播大學,每年向社會輸送大量傳播類人才。中文根柢是媒體人基石,換而言之,這是理應最重視「內容」的大學,如今卻決定要停招中文系。一所以傳播作為其招牌的大學,卻開了全台大專院校中,針對中文系大學部的第一槍,其影響遠超出世新大學本身,這究竟是想傳達怎樣的一種價值觀?

針對「招生率」,系學會也有話說,學校高層不斷強調招生率不足,卻始終拿111學年度的54%招生率說話,但今年112學年度的招生率已達87%,更甚於去年的數值,學校為何只選擇性地揭露往年數據?又為何在招生率已明顯提升的本學年度,突然提出中文系招生不足 ?

系學會表示,本次停招說明會時間為校定期中考後一週,而部分課程因進度較慢選擇延後考試,導致期中考與說明會的時間相撞。定於期中考期間向學生召開說明會,是否故意為之?學生本就承受期中壓力,校方在此時傳出將停招中文系,亦未安排相應的心理輔導,中文系大部分學生都受此風波影響,試問校方此舉,是否要讓學生在期中放棄學業,去爭取自己本應享有的權利?

另外,關於校方提出的少子化衝擊論點,是當前許多高等教育機構所面臨的實然挑戰,但這不應成為犧牲核心學科、忽略教育多樣性和文化責任的理由。相反,這正是我們需要更加重視人文教育,培養學生的全面發展與批判性思維的時刻。誠如十月時,台灣演義介紹世新大學創校人成舍我先生的專題中,前校長成嘉玲女士所言:「不能因為經費減少或者學生減少,我覺得不能(因此)不投資學校,所以我們要繼續的投資。」憶起成舍我先生,陳校長亦提及他「再小的東西,他也是非常珍惜;再大的東西,他也願意投資。」一所傳播學校的中文系,便是那個即便小也應珍惜、即便大也該投資的存在。當少子化成為各大專院校共同問題時,學校應該尋求創新的解決方案,而非隨意地削減或取消重要學科。

文末,系學會誠摯呼籲世新大學的決策者,重新考慮這一決定,並與師生、校友及社會各界進行充分的對話和溝通,共同尋找更具前瞻性和責任感的解決方案,而非將精力放在杜撰「系所做出停招決定並提出申請」此等倒果為因的不實指控,試圖掩蓋程序問題上。

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