記者簡若羽／台北報導
2017年，年僅13歲的江璟亮以高達160的智商，全球前2％的SAT分數及接近滿分的托福成績，獲紐約大學（NYU）破格錄取，成創校以來最年輕學生，被媒體封為「天才兒童」，一舉一動備受矚目。時隔4年，他趁寒假期間短暫回台，跟媒體分享近況，他透露，自己規劃在三年拿下腦神經科學與音樂雙學位，明年畢業後將繼續留美攻讀碩博。
江璟亮是全台第一位被英國Mensa天才協會認證智商高達160的「天才兒童」，6歲開始學鋼琴、7歲學小提琴、9歲時拿到劍橋英檢大學程度、10歲托福考試高達117分、美國能力測驗（SAT）拿下1480分，在美國境內排名前1％，世界排名前2％。除了學業成績驚人，從小也在音樂上展現極高天賦，10歲時即獲得日本「浜松PIARA鋼琴大賽」少年組總冠軍，成為台日媒體追逐焦點。
▲江璟亮13歲時以高達160的智商及優異SAT、托福成績錄取紐約大學，成為創校史上最年輕學生。（圖／記者簡若羽攝影）
NYU史上最年輕學生 預計3年取得腦神經科學、音樂雙學位
國二那年錄取NYU，因經濟問題暫緩入學，延遲的一年，江璟亮沒有鬆懈，善用時間讀AP（Advanced Placement）美國大學先修課，隔年入校直接抵免32學分，讓他得以選擇跨院雙主修，預計三年內可取得腦神經科學與音樂雙學位。他透露，明年畢業後，將繼續攻讀腦神經科學碩士並直攻音樂博士，目標在20歲前拿到學位。
來自單親家庭的江璟亮，由媽媽江稜裕獨力扶養長大，進入NYU前，沒有真正上過學。江稜裕說，江璟亮從小一開始自學，偶爾到學校，只是去玩或上體育課，從來沒有在體制中學習。初到NYU的那一天，母子倆都興奮不已，她牽著兒子的手步入校園，就像一個小一的家長，「很開心終於有學校讀了」。
▲江璟亮預計在三年內拿下紐約大學腦神經科學及音樂雙學位。（圖／寰宇家庭提供）
第一次上學 發現每個人都有獨特之處 江璟亮：在NYU找到歸屬感
因為是創校首例，江璟亮的教授擔心他太過與眾不同，剛開學時就好意提醒他別跟同學透露真實年紀，幸而他人高馬大，185的身高加上比同齡人成熟的性格順利掩飾過去，直到一年後同學才漸漸從新聞上得知他的真正來歷。
不過，第一次真正接觸所謂的老師和同學，江璟亮花了一段時間才適應校園環境，掌握上課流程與交友方法。他憶及，起初上課會問一些不必要的問題，招來疑惑眼光，導致他後來一度不敢主動提問，又因長年在家自學，缺乏社交經驗，第一學期跟同學對話時，總擔心說得太多或太少，但大二後開始調整心情、放鬆心態，現在面對陌生人已經能夠侃侃而談。
由於成長歷程不同於常人，江璟亮原本也擔心自己「跟大家不一樣」，但與師長同學相處後，他了解到每個人都有自己獨特之處。他也提到，過去自學時，必須自己做學習規劃，不僅累也經常困惑，現在只需要跟著學校進度，按部就班學習即可，除了心情上放鬆許多，也讓他第一次有了歸屬感，「原來我也可以『合群』，可以融入一個群體，和大家一樣。」
「自學不是常軌。」江璟亮從自身經驗得出結論，他認為在學習過程中，「良師」非常重要。還沒上學前，他只能從教科書上知道答案對不對，但當正解跟自己思考所得不同，他無從得知自己錯在哪。他說，在NYU上課時，比起答案是否正確，教授更注重的是學生解題時的思考邏輯與歷程，這讓他更能體會到學習的樂趣，「現在有老師來確認我大腦的運轉方向是正確的，而不是單純追尋正確答案。」
▲除了課業成績表現優異，江璟亮從小也展現過人的音樂天賦。（圖／寰宇家庭提供）
自律不是天生 江璟亮：挫折是證明自己能夠超越的機會
每次訪問，總有人問他至今遭遇的最大挫折是什麼？江璟亮先是表達對這個百年提問的不解，隨後坦然說，他不是神，當然也有不會的時候，也會因此萌生大家口中的「挫敗感」，但他並不認為這是「挫折」，心情也不會太受影響。他也進一步分享自己對於遭遇難題的態度，「犯錯不代表自己不好，反而是一次證明自己能夠超越、比別人更好的機會。」
言談中展現超齡成熟，但江璟亮透露，自己在學習上也曾遇到自律難題，某段時間，他和大部分學生一樣「貪玩」沉迷手機，會把功課拖延到最後一刻，並以白老鼠比喻，認為這就是人性的自然展現，「給牠一碗苦的跟甜的水，牠自然會選擇甜的那碗，我也一樣。」
至於如何克服，家長又可以給予什麼幫助？江璟亮直言，這點只能靠自己克服，「自發性不夠，外面再多束縛也沒用。」他說，自己也是在某一刻驚覺成績遠不如預期，才幡然醒悟，下定決心不再縱容自己並逐漸改善。而他在剛結束的學期拿到GPA3.95的高分（滿分4）。
計畫趕不上變化 媽媽幫助淡化天才光環：隨時做好回歸常軌準備
作為全台第一位智商160的「天才兒童」，江璟亮可說是在鎂光燈中長大，小小年紀就成為媒體追捧的對象，至今走在台灣街上仍不時被路人認出。天才的光環和外界的眼光又帶來什麼影響？江璟亮說，他並不特別在乎別人給他的封號，也沒有因此感受到壓力，而這得歸功於媽媽不斷幫助他淡化光環，鼓勵他繼續努力。
「計畫趕不上變化。」是江稜裕對江璟亮養成過程的心得總結，直到現在，她也不斷在成長，並深深體認到母則強的道理。江稜裕回憶，江璟亮剛出生時，聽什麼音樂都哭，唯有迪士尼美語的試聽CD能夠安撫他，此後不懂英文的江稜裕只能想方設法幫他訂英語教材，「真的看不懂時還拜託書局工作人員幫忙。」
小五那年，江璟亮提出到美國讀大學的想法，江稜裕便辭掉鋼琴老師的工作，專注陪伴兒子準備各種考試。被問到該如何栽培一位天才兒童，江稜裕說，「雖然我智商沒有他高，也沒有成功的經驗，但我有失敗的經驗可以傳授啊」，只是在學習路上能力有別，上NYU那天，她也對兒子說，「媽媽只能幫你走到這裡，接下來能做到的只有陪伴而已」。
江稜裕提及，常聽到人說「小時了了，大未必佳」，但對於外界這樣的聲音，她相當淡然，「當孩子不行的時候，就不能再逼迫他做出標新立異的樣子，家長要隨時做好回歸常軌的準備。」她也透露，自己很少稱讚江璟亮，因為孩子的能力可以做到90分，她就不會在70分時給予讚美，「必要的時候稱讚，他才會真的受用。」
不過，身為人母，她自然為兒子感到驕傲。江稜裕回憶道，江璟亮10歲那年參加日本「浜松PIARA鋼琴大賽」，當時她看著在舞台上投入表演的兒子，感動得淚水止不住滑落，而下台的那一刻，她立刻上前對亮亮說，「在媽媽心中你已經是第一名了。」
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