二大一廣場／大學校園不能談國家…問題出在「這」！

文／陳冠甫

中原大學生物科技系副教授招名威，遭中國學生投訴，課堂上「武漢肺炎」、「中華民國台灣」等用詞不當，傷害中國人民感情。校方竟以保障學生上課權益為由，要求招名威兩度公開道歉。同時校方高層也遭錄音揭發企圖下指導棋，希望招名威不要提及「中華民國台灣」，以免再度激怒中生，整起事件引起社會譁然。

▲中原大學教授招名威在課堂上向陸生道歉。（圖／何志偉辦公室提供）

讓人聯想起2017年中原大學被爆簽署「一中承諾書」，配合中國避免談論兩岸問題。當年台灣多所大學都被發現為招收中生簽署自我矮化、限縮言論自由的各式同意書，可能違反兩岸人民關係條例，但最後都被輕輕放過。如今三年過去，中原大學再爆類似行使承諾書內容，進行課堂言論的控管。可見，當時狀況依舊未獲得改善。

只不過改變護航中生的理由，以及更加肆無忌憚檯面化。從過去「不讓意識型態限制學術發展」再到現在所謂「學生受教權」，究竟為保護中國人或台灣人，諷刺的是，連貴為副教授具學術地位的老師都須要隨時「自糾自省」，不可打碎中國人民的玻璃心。

仔細觀察校方高層在錄音檔中對話，「覺得你有時候非常偏頗…何必強調這個中華民國是不是要所有陸生都get out」不難感覺中原大學對於中生相當注重，甚至到「以客為尊」的程度，這類高品質的特殊服務，是不是符合高等教育初衷，可能就有不小討論空間。

▲招名威更進一步曝光，教務長和副教務長與他對話的過程，整段2分28秒的錄音檔，校方甚至暗示招名威別「得不償失」。

倘若真要討論何謂「受教權」，中原大學內有財經法律系，應當能理解。校方說法與法律上定義不同，一般泛指學生與學校間特權權力下的不對等，如被學生遭退學，傷害受教育機會，有權提起訴訟救濟，根本與學生個人心理感受關聯不大。校方更不用因此順從中國宣傳口徑用「新冠肺炎」和病毒不起源自中國等言詞。

反而校方侵害學術自由，授課內容遭干預之外，還暗示不從即送倫理委員會。另外對於中國籍學生威脅老師要「私下處理」等語視而不見，才是如民運人士王丹所說的「羞辱斯文」。私立大學為收取中生學費折腰不打緊，但不要連高等教育肩負促進國家發展和捍衛民主社會的重大責任都忘記。

縱然老師在言談間，以台灣本位的方式談及中國武漢肺炎疫情，難免讓中生不開心。卻也沒必要因為如此，自我閹割國家主權。坦白說，校方態度從「保留法律追訴權」到「承認私下言詞需要修正」，不正是體認到事件處理的錯誤之處。

假設這位中國學生來到台灣，仍不適應民主法治，企圖干擾自由風氣，使得老師與學生們噤若寒蟬，課堂上都不能談自己的國家，非得認同中國大外宣說法，那中原大學不如不收這位中國學生。

《作者簡介》陳冠甫，臺北大學法研所研究生、專欄作家，經營粉絲專頁「斜槓青年談時事」，關注台灣未來，政治、社會時事。